即使今天，還有很多人認為是唯心主義的東西，認為胎兒在深“宮”內什么感覺也沒有，就連產科醫(yī)生在20世紀五六十年代也認為剛出生的孩子什么也聽不到，什么也看不見，甚至對胎教還產生著懷疑的態(tài)度。

隨著科學技術特別是特殊檢查記錄儀器設備的發(fā)展，如B型超聲掃描儀、胎心監(jiān)護儀、胎兒鏡的發(fā)展，使原先一無所知的有關胎兒的感知覺問題，對各種刺激的反應和受刺激后胎兒心跳和呼吸與胎動的變化乃至胎兒在子宮內喝羊水、撒尿與吃手的動作，都被觀察或記錄下來了。

尤其有趣的是，近幾年來北京醫(yī)科大學所屬的北京人民醫(yī)院、北大醫(yī)院和中國科學院聲學研究所的科研人員合作，用各種儀器設備實驗與觀察記錄到胎兒可以聽到外面環(huán)境中的各種聲音，并且在吵鬧聲音刺激下胎兒會心跳加快、胎動增強甚至生氣地踢腿，在輕柔舒緩的音樂刺激下又由煩躁轉為安靜，胎心由原先的增快而漸漸減緩到原先安靜狀態(tài)下的胎心率上來，胎動也由受吵鬧時的增強而減弱下來，直至安詳?shù)厝胨��?/p>

國內外的實驗報告，均說明了胎齡在4或5個月以上的正常胎兒，已經具備了人的一些感知能力，特別是聽覺、視覺與觸覺已經初步建立。這樣，從前人們一無所知的胎兒能力范疇內的問題，隨著科學技術的發(fā)展逐漸被人們發(fā)現(xiàn)和得到正確的認識。

這說明4～5個月的胎兒不僅具備了接受教育的條件，而且符合胎兒生長發(fā)育的實際情況，因此，胎教是科學的、可行的。

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