1、音樂(lè)胎教
主要是以音波刺激胎兒聽(tīng)覺(jué)器官的神經(jīng)功能，來(lái)達(dá)到激發(fā)大腦的右腦突觸迅速發(fā)育。著名的早教專(zhuān)家王財(cái)貴教授在北師大等多處演講中反復(fù)強(qiáng)調(diào)說(shuō)“胎兒3個(gè)月起到3歲聽(tīng)遍古典音樂(lè)看遍世界名畫(huà)，將對(duì)寶寶的一生產(chǎn)生重大的影響，好的東西耳濡目染，不好的東西也是耳濡目染。
2、撫摩胎教
嬰幼兒的天性是需要愛(ài)撫。胎兒受到母親雙手輕輕地?fù)崮χ�，亦�?huì)引起一定的條件反射，從而激發(fā)胎兒活動(dòng)的積極性，形成良好的觸覺(jué)刺激，通過(guò)反射性軀體蠕動(dòng)，以促進(jìn)大腦功能的協(xié)調(diào)發(fā)育。
3、孕24周以后，可以在孕婦腹部明顯地觸摸到胎兒的頭、背和肢體。自此時(shí)開(kāi)始，每晚可讓孕婦平臥床上，放松腹部，使胎兒在“子宮內(nèi)散步”、做“宮內(nèi)體操”。這樣反復(fù)的鍛煉，可以使胎兒建立起有效的條件反射，并增強(qiáng)肢體肌肉的力量。經(jīng)過(guò)鍛煉的胎兒出生后肢體的肌肉強(qiáng)健，抬頭、翻身、坐、爬、行走等動(dòng)作都比較早。
4、光照胎教
胎兒的視覺(jué)較其他感覺(jué)功能發(fā)育緩慢。孕27周以后胎兒的大腦才能感知外界的視覺(jué)刺激；孕30周以前，胎兒還不能凝視光源，直到孕36周，胎兒對(duì)光照刺激才能產(chǎn)生應(yīng)答反應(yīng)。
5、語(yǔ)言胎教
據(jù)醫(yī)學(xué)研究證實(shí)：父母經(jīng)常與胎兒對(duì)話，能促進(jìn)其出生以后在語(yǔ)言及智力方面的良好發(fā)育。
6、按摩胎教
孕婦本人或者丈夫用手在孕婦的腹壁輕輕地?fù)崮μ�，引起胎兒觸覺(jué)上的刺激，以促進(jìn)胎兒感覺(jué)神經(jīng)及大腦的發(fā)育，稱(chēng)為撫摩胎教。
7、運(yùn)動(dòng)胎教
是指導(dǎo)孕婦進(jìn)行適宜的體育鍛煉，促進(jìn)胎兒大腦及肌肉的健康發(fā)育，有利于母親正常妊娠及順利分娩。
8、心理胎教
我國(guó)周朝的太任王后曾刻苦修煉8個(gè)月時(shí)間，最終生下了聰明而又仁慈的周文王。她所修煉的內(nèi)容其實(shí)就是適合孕婦學(xué)習(xí)的清靜法，太任的行為就是我們常說(shuō)的心理胎教。
9、飲食胎教
女性在懷孕前及懷孕中的營(yíng)養(yǎng)狀況，會(huì)深深影響到自身的健康及胎兒的健康。根據(jù)美國(guó)母親食品營(yíng)養(yǎng)委員會(huì)的建議，懷孕期間固然應(yīng)注意均衡營(yíng)養(yǎng)，但是懷孕前的營(yíng)養(yǎng)狀態(tài)亦應(yīng)受到同樣重視。
10、情緒胎教
通過(guò)對(duì)孕婦的情緒進(jìn)行調(diào)節(jié)，使之忘掉煩惱和憂慮，創(chuàng)造清新的氛圍及和諧的心境，通過(guò)媽媽的神經(jīng)遞質(zhì)作用，促使胎兒的大腦得以良好的發(fā)育。
2胎教過(guò)的孩子的特點(diǎn)
1、對(duì)音樂(lè)敏感，有音樂(lè)天賦。一聽(tīng)見(jiàn)胎教音樂(lè)，則表現(xiàn)出非常高興，并隨韻律和節(jié)奏扭動(dòng)身體。
2、不愛(ài)哭。雖然嬰兒在饑餓、尿濕和身體不適時(shí)也會(huì)啼哭，但得到滿足之后啼哭便會(huì)停止。還由于受過(guò)胎教的嬰兒感音能力較好，每當(dāng)聽(tīng)到母親的腳步聲、說(shuō)話聲就會(huì)停止啼哭。孩子比較容易養(yǎng)成正常的生活規(guī)律。如在睡前播放胎教音樂(lè)或母親哼唱催眠曲嬰兒就能很快入睡，滿月后就能養(yǎng)成白天醒、晚上睡的習(xí)慣。
3、心理行為健康，情緒穩(wěn)定，總是笑盈盈的，樂(lè)呵呵的，非�；顫娍蓯�(ài)，夜里能睡大覺(jué)，很少哭鬧，父母反映孩子好帶，和整天笑呵呵的孩子在一起，有無(wú)限樂(lè)趣。
4、語(yǔ)言發(fā)展快，辨別能力強(qiáng)。受過(guò)胎教的嬰兒4個(gè)半月時(shí)能認(rèn)出第一件東西，6～7個(gè)月時(shí)能辨認(rèn)手、嘴、水果、奶瓶等。這樣的嬰兒能較早理解“不”的意思，早期學(xué)會(huì)服從“不”的，孩子更懂事、更聽(tīng)話。他還會(huì)較早學(xué)會(huì)用姿勢(shì)表示語(yǔ)言，會(huì)做“歡迎”、“再見(jiàn)”、“謝謝”等動(dòng)作，也能較早理解別人的表情，所以，顯得特別聰明可愛(ài)。一般到一歲會(huì)說(shuō)2～4字句。
5、能較早與人交往。嬰兒出生2～3天就會(huì)用小嘴張合與大人“對(duì)話”，20天左右就會(huì)逗笑，2個(gè)多月就能認(rèn)識(shí)父母，3個(gè)多月就能聽(tīng)懂自己的名字。
6、大運(yùn)動(dòng)能力發(fā)展優(yōu)秀，這些孩子抬頭、翻身、坐、爬、站、走早，動(dòng)作敏捷，協(xié)調(diào)。
7、手的精細(xì)運(yùn)動(dòng)能力發(fā)展良好，手抓握、拿、取、拍、打、搖、對(duì)擊、捏、扣、穿、套、繪畫(huà)等能力強(qiáng)。
8、學(xué)習(xí)興趣高漲，喜歡聽(tīng)兒歌、故事，喜歡看書(shū)、看字，不少孩子還不會(huì)說(shuō)話，就拿書(shū)要媽媽講，學(xué)習(xí)漢字的能力驚人，智能得到超常發(fā)展。受過(guò)胎教和早教的孩子在20個(gè)月左右便能背誦整首兒歌，并且也能背數(shù)。受過(guò)胎教的孩子入學(xué)后成績(jī)都比較優(yōu)秀。
3什么樣的胎教對(duì)孩子不好
1、麻將聲音不適合胎教
了生一個(gè)聰明的寶寶，一些家庭在女性懷孕時(shí)就開(kāi)始實(shí)施“胎教”，但“胎教”的方式千奇百怪，如家住上海昆山路的王女士就采用讓胎兒聽(tīng)麻將聲的“胎教”方法，使得一些心理專(zhuān)家對(duì)此擔(dān)憂不已，認(rèn)為這樣會(huì)給孩子帶來(lái)負(fù)面影響。
2、粗暴的語(yǔ)言
語(yǔ)言教育時(shí)，孕婦可用以中度音量向腹內(nèi)的胎兒親切授話，或吟讀詩(shī)歌，或哼唱小調(diào)，或計(jì)算數(shù)字。如此都會(huì)給孩子留下美好的記憶，切忌大聲粗暴地訓(xùn)話，這樣會(huì)造成胎兒煩躁不安。等胎兒生下來(lái)以后，會(huì)變得十分神經(jīng)質(zhì)，以至對(duì)語(yǔ)言有一種反感和敵視態(tài)度。
3、不合理的運(yùn)動(dòng)
運(yùn)動(dòng)是很有效的一種胎教方式方法，但是不合理的運(yùn)動(dòng)就是胎教中的大忌了。與胎兒做運(yùn)動(dòng)聯(lián)絡(luò)時(shí)，要輕輕撫摩胎兒，每天2～4次為宜。有時(shí)胎兒也會(huì)不遵母命，此時(shí)就要耐心等待，不要急于求成。且做運(yùn)動(dòng)胎教時(shí)，動(dòng)作不宜過(guò)猛。
4、壓抑的故事
故事的內(nèi)容可以靈活選擇，可以讀富含勇敢、理想、幸福、友愛(ài)等有教育意義的故事，也可以選擇富于幻想的神話和語(yǔ)言，但要注意避免選擇引起恐懼、傷感以及使人感到壓抑的故事，以免破壞讀故事的氣氛和胎教效果。
5、不好的情緒
孕婦的情緒狀態(tài)對(duì)胎兒的發(fā)育具有重要作用。孕婦情緒穩(wěn)定、心情舒暢有利于胎兒出生后良好性情的形成。而孕婦在麻將桌前往往精神緊張，大喜大悲，情緒不定，使母體內(nèi)的激素分泌異常，造成對(duì)胎兒大腦發(fā)育的危害。因此，孕婦要格外注意精神衛(wèi)生，使自己精神愉快，心情舒暢，對(duì)生活充滿希望。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/taijiao/592812.html
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