根據(jù)歐美及中國(guó)大陸的學(xué)者研究指出，古典音樂(lè)能提供胎兒良性的聽(tīng)覺(jué)刺激，對(duì)胎教有相當(dāng)?shù)闹�。甚至有學(xué)者指出，古典音樂(lè)中特別是巴洛克時(shí)期的音樂(lè)，會(huì)促進(jìn)大腦形成α波，使精神較易安定。研究顯示，胎兒自懷孕約四至五個(gè)月開(kāi)始即初具聽(tīng)覺(jué)能力，此后，如對(duì)胎兒定期實(shí)施聲音的刺激，如古典音樂(lè)和父母親的輕聲細(xì)語(yǔ)等，可以促進(jìn)胎兒感覺(jué)神經(jīng)和大腦皮層感覺(jué)中樞的發(fā)育;反復(fù)用相同的聲音刺激，可在胎兒大腦中形成初淺記憶，使得胎兒出生后聽(tīng)覺(jué)較為靈敏，奠定智能開(kāi)發(fā)的基礎(chǔ)。
關(guān)于胎兒能夠聽(tīng)見(jiàn)母體以外的聲音，許多孕婦都曾有類似的經(jīng)驗(yàn)，就是當(dāng)天空雷聲大作、走在路上聽(tīng)到尖銳的汽車?yán)嚷�，或�?tīng)見(jiàn)其它令人不愉快的噪音時(shí)，腹中的胎兒便容易受到驚嚇而不安的踢動(dòng)。相反的，如果播放輕柔優(yōu)美的音樂(lè)時(shí)，胎動(dòng)就變得較為柔和而有規(guī)律。
人類大腦中許多與學(xué)習(xí)相關(guān)的聯(lián)系，都可以在胎兒及嬰幼兒時(shí)期用古典音樂(lè)去激發(fā)。
首先，古典音樂(lè)的復(fù)雜性及其模式有利于培養(yǎng)胎兒及嬰幼兒的認(rèn)知能力，有助于幫助他們隨著年齡的增長(zhǎng)學(xué)習(xí)有關(guān)數(shù)學(xué)、科學(xué)和語(yǔ)言方面的知識(shí)。
其次，在鋼琴和交響樂(lè)中成長(zhǎng)的胎兒及嬰幼兒，有強(qiáng)烈的時(shí)間感和空間感，這有助于開(kāi)發(fā)孩子在智力游戲、解決難題甚至進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)中的潛力，也能鍛煉嬰幼兒的語(yǔ)言能力，因?yàn)橐魳?lè)的節(jié)奏、音調(diào)和反復(fù)性能增強(qiáng)孩子的表達(dá)能力。
最后，事實(shí)表明，接受古典音樂(lè)熏陶的嬰幼兒學(xué)東西更快。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/taijiao/625231.html
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