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《向日葵》六年級(jí)閱讀題及答案

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 小學(xué)記敘文閱讀 來(lái)源: 逍遙右腦記憶
《向日葵》六年級(jí)閱讀題及答案

春天來(lái)了,雪化冰消,山青了,水綠了。農(nóng)民伯伯開(kāi)始播種了。他們把玉米、大豆、谷子等優(yōu)良種(zhǒn? zhòn?)子種(zhǒn? zhòn?)進(jìn)了責(zé)任田,也把烏黑發(fā)亮的葵花籽兒,撒進(jìn)肥沃的泥土里。

一陣春風(fēng),一場(chǎng)春雨,玉米出來(lái)了,大豆出來(lái)了,谷子也出來(lái)了?兀靠ㄓ盟莾善辛Φ哪垩颗e著“人”字形的種子硬殼也出來(lái)了。

陣陣春風(fēng),場(chǎng)場(chǎng)春雨,向日葵長(zhǎng)高了,已經(jīng)有五六片葉子了。它像一個(gè)歡樂(lè)的孩子,無(wú)憂無(wú)慮地生長(zhǎng)著。

夏天到了,在這生長(zhǎng)的季節(jié)里,向日葵已經(jīng)告別了自己的幼年,長(zhǎng)成了一個(gè)“小伙子”了。你看,它那舒展的葉子多像一把把芭蕉扇。☆^頂上隱隱約約長(zhǎng)出了一個(gè)花骨朵——小小的綠色的花盆。它的花盆一天天長(zhǎng)大,終于開(kāi)出了輪子似的花朵。幾十個(gè)黃色的花瓣;ㄅ柚虚g是密密麻麻的金燦燦的花蕊。

一陣狂風(fēng),一場(chǎng)暴雨,向日葵在風(fēng)雨中搖擺,而它的頭卻時(shí)時(shí)刻刻朝著太陽(yáng)。

早晨,葵花張開(kāi)笑臉,第一個(gè)迎接冉(ránrǎn))冉升起的太陽(yáng),中午太陽(yáng)當(dāng)空,葵花總是揚(yáng)起那金色的臉龐(pán? bán?)。傍晚,太陽(yáng)徐徐落山了。向日葵又面向西方,戀戀不舍地和太陽(yáng)告別。

啊!多美的葵花呀!金色的陽(yáng)光照進(jìn)它們的心里了。

秋天來(lái)臨,在這收獲的季節(jié)里,向日葵度過(guò)了它朝氣蓬勃的青年時(shí)代,漸漸成熟了。

習(xí)習(xí)秋風(fēng),絲絲秋雨,向日葵的葉子由綠變黃,花盆外的花瓣也慢慢凋謝了。但是花噴里那些數(shù)不清的花蕊下面卻結(jié)出了飽滿的果實(shí)——葵花籽兒。這時(shí),向日葵謙虛地悄悄地低下了頭。好像在向人們暗示,該收獲了。

農(nóng)民伯伯開(kāi)始秋收了,他們打下葵花籽兒,選好的交給國(guó)家榨油,剩下的留給自己吃,還用葵花的葉、莖做飼料。向日葵對(duì)人們的貢獻(xiàn)多大呀!

到了冬天,向日葵的一生雖然結(jié)束了,但它留下的豐收果實(shí),卻給人們帶來(lái)了歡樂(lè)。

由于向日葵時(shí)時(shí)刻刻接受陽(yáng)光的哺育,它的果實(shí)才格外飽滿,格外香。

是的,我們少年兒童也正像葵花一樣,在黨的陽(yáng)光下,天天向上,茁壯成長(zhǎng)。

1、用“/”畫去文中括號(hào)內(nèi)不正確的讀音。

2、從文中找出你最喜歡的四個(gè)詞寫下來(lái),再寫出你從課外想到的四個(gè)詞。

( )( )( )( )

3、“冉冉”是慢慢的意思,請(qǐng)你在文中找出三個(gè)和“冉冉”意思相近的詞。

_

4、用“ ”畫出描寫向日葵外形特點(diǎn)的一段話;用“ ”畫出描寫向日葵作用的句子。

5、作者抓住了向日葵的特點(diǎn),寫出了“果實(shí)格外飽滿,格外香”并且產(chǎn)生了聯(lián)想,這聯(lián)想是

6、作者是按什么順序來(lái)寫向日葵的?請(qǐng)?jiān)谡_的答案后的()里打“√”。

(1)按時(shí)間順序。() (2)按事情的發(fā)展、變化順序。()

(3)按事物的特點(diǎn)、類別順序。()(4)按空間順序。()

【參考答案】

1、劃去zhǒn?, zhǒn?,rán ,bán?

2、播種 肥沃 無(wú)憂無(wú)慮 隱隱約約 課外示例:播撒 貧瘠 無(wú)法無(wú)天 馬馬虎虎

3、徐徐 慢慢 漸漸

4、外形:它那舒展的葉子多像一把把芭蕉扇!頭頂上隱隱約約長(zhǎng)出了一個(gè)花骨朵——小小的綠色的花盆。它的花盆一天天長(zhǎng)大,終于開(kāi)出了輪子似的花朵。幾十個(gè)黃色的花瓣;ㄅ柚虚g是密密麻麻的金燦燦的花蕊。作用:他們打下葵花籽兒,選好的交給國(guó)家榨油,剩下的留給自己吃,還用葵花的葉、莖做飼料。

5、少年兒童

6、(1)√
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