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小學(xué)議論文閱讀《讓善行成為習(xí)慣》有答案

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讓善行成為習(xí)慣 2 月 14 日 ,《光明日?qǐng)?bào)》頭條刊載了黃岡武穴籍的 90 后大學(xué)生劉普林幫媽媽掃大街的故事,故事中的一幅幅生動(dòng)畫(huà)面記錄著劉普林行善之舉:不怕臟、不怕累、不怕丟 讓善行成為習(xí)慣
2
月14

,《光明日?qǐng)?bào)》頭條刊載了黃岡武穴籍的90
后大學(xué)生劉普林“幫媽媽掃大街”的故事,故事中的一幅幅生動(dòng)畫(huà)面記錄著劉普林行善之舉:不怕臟、不怕累、不怕丟面子,堅(jiān)持利用休息時(shí)間幫媽媽掃大街;為了省錢(qián),每天在學(xué)校撿破爛,用換來(lái)的錢(qián)給同學(xué)買(mǎi)西瓜吃;為了能幫助外地貧困生,把自己得到的補(bǔ)助讓給他人;為給生病的同學(xué)捐款,每天只吃幾個(gè)饅頭;為了愛(ài),去獻(xiàn)血;為了幫助他人,受苦受累都愿意。
從劉普林的故事中里我們可以讀出一種精神,一種境界,一種覺(jué)悟,就是無(wú)論何時(shí)何地、身處何境,都要行善不止?鬃诱f(shuō):“見(jiàn)善無(wú)不及,見(jiàn)不善如探湯。”孟子認(rèn)為:“君子莫大乎與人為善。”“從善”是一種竭忠盡孝、寬厚包容的心理素養(yǎng),是一種求真務(wù)實(shí)、尚善愛(ài)美的價(jià)值品質(zhì),是一種謙遜和藹、播恩施惠的生活態(tài)度。要求我們存善心、養(yǎng)善念、行善事、做善人,真誠(chéng)待人,謙和處世,認(rèn)認(rèn)真真做好每一件事,誠(chéng)心誠(chéng)意善待每一個(gè)人。
我們必須
用忠心孝情感恩父母、用關(guān)懷奉獻(xiàn)感激鄉(xiāng)鄰、用忠心赤誠(chéng)回報(bào)祖國(guó)
。
行善貴在堅(jiān)持。一個(gè)人做點(diǎn)好事并不難,難的是一輩子做好事,不做壞事。生活中,有的人因善小而不屑為,有的人因善要常為而不能為,有的人因善要付出而不愿為。殊不知,行善就在身邊,貴在堅(jiān)持。對(duì)人常保持微笑,是善行;原諒別人的無(wú)心之過(guò),是善行;發(fā)一條給人力量的
短信
,也是善行。(選自.2.20

湖北
日?qǐng)?bào)》,作者:張友君,有改動(dòng))
25
.下列對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是


A
.劉普林的善行之舉很平常
,
只是不怕臟、不怕累、不怕丟面子,利用休息
時(shí)間
幫媽媽掃大街。
B
.無(wú)論何時(shí)何地、身處何境,都要行善不止,正是劉普林事跡體現(xiàn)出的一種精神境界和覺(jué)悟。
C
.存善心、養(yǎng)

念、行善事、做善人,真誠(chéng)待人,謙和處世,認(rèn)認(rèn)真真做好每一件事,誠(chéng)心誠(chéng)意善待每一個(gè)人,是對(duì)從善的要求。
D
.生活中,我們對(duì)人常保持微笑,原諒別人的無(wú)心之過(guò),發(fā)一條給人力量的短信,都是一種善行。
[
來(lái)源:迷你語(yǔ)文網(wǎng)
]
26
.劉普林同學(xué)的

善行

給你哪些啟示或感想?請(qǐng)仿照下面的句子,再寫(xiě)兩句話。
善行,如黑夜中的一盞明燈,能夠照亮人們渴望

明、積極向善的心靈;
______________________________________________________________________
參考答案:中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)整理
25.A
26.
答案示例:善行,如寒冬里的一朵臘梅,能夠喚起人們對(duì)溫暖春天的無(wú)限憧憬;善行,如荒漠里的一粒種子,能夠讓曾經(jīng)的荒漠變成鶯歌燕舞、芳草萋萋的綠洲。

本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/xiaoxue/337946.html

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