億以內(nèi)數(shù)的大小比較
目標：1、使學(xué)生掌握億以內(nèi)數(shù)的大小比較方法，能正確比較數(shù)的大小。
2、培養(yǎng)學(xué)生知識遷移和歸納概括的能力。
重點：掌握億以內(nèi)數(shù)的大小比較方法。
教學(xué)難點：能正確地比較數(shù)的大小。
教學(xué)過程：
一、情境導(dǎo)入：
1、同學(xué)們收集了有關(guān)大數(shù)的信息，請你把收集到的數(shù)和同學(xué)說一說？
2、引入新課
你們知道這些數(shù)中哪個大？哪個小嗎？這節(jié)課我們就一起探討比較這些數(shù)大小的方法。
板書課題：億以內(nèi)數(shù)的大小比較
二、探究新知
例4出示我國最大的6個省份面積的情境圖。
黑龍江：4548000 青海：720000
內(nèi)蒙古：1100000四川：485000
西藏：1210000 新疆；1660000
師：你會比較每兩個省面積的大小嗎？試一試
匯報：說說自己是怎樣比較的？
問；比較兩個數(shù)大小的方法是什么？師歸納概括
位數(shù)不同，位數(shù)多的數(shù)就大，
位數(shù)相同，左起第一位的數(shù)大的哪個數(shù)就大；如果左起第一位上的數(shù)相同，，就比較左起第二位上的數(shù)……
練習(xí)：比較數(shù)的大小
92504?103600 50140?63140 28906?28890 620300?307300
三、鞏固新知
書后練習(xí)二
1、比較下面每組中兩個數(shù)的大小。
98965?100000 208808?99999 70060?70201
30500000?3050000
2、按照從小到大的順序排列下面各數(shù)。
50500 500500 55000 40005
3、寫出幾個大于99987的五位數(shù)？
4、你知道比最大的五位數(shù)大，而且比最小的七位數(shù)小的數(shù)共有多少個嗎？
四、總結(jié)：
這節(jié)課學(xué)習(xí)了什么？還有什么問題嗎？


本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/xiaoxue/37738.html

相關(guān)閱讀：四年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)設(shè)計
四年級上冊數(shù)學(xué)第三單元導(dǎo)學(xué)案
小學(xué)奧數(shù)學(xué)習(xí)三招
四年級數(shù)學(xué)上冊第一單元導(dǎo)學(xué)案
三角形的內(nèi)角和