2012年秋期入學魯教版三年級語水平試題
學校 得分
一、看拼音寫詞語。（8分）
chuān dài fèn lì xiōn? pú yǎng wàng
( ) ( ) ( ) ( )
kǒng pà bǎi nòn? kǎo chá liú yù
( ) ( ) ( ) ( )
二、寫出下列字的筆順。（4分）
步：
巨：
三、給下列字加上拼音并組詞。（8分）
（ ） （ ） （ ） （ ）
晃 當 似 發(fā)
（ ） （ ） （ ） （ ）
四、辨字組詞。（10分）
峰（ ） 膠（ ） 瓣（ ） 準（ ） 奮（ ）
蜂（ ） 跤（ ） 辮（ ） 推（ ） 備（ ）
五、請將題目和帶給我們的啟示連起吧。（4分）
《聞雞起舞》 做人一定要講信用。
《灰雀》 愛動腦筋，執(zhí)著求索
《奇怪的石頭》 奮發(fā)努力，不怕吃苦，堅持不懈
《我不能失信》 愛護小動物，更愛護孩子的自尊心
六、我會按課內容。（6分）
1、在積累知識時，我想到了：
。
2、當別人想不勞而獲時，我想到了：
。
3、在遇到困難時，我想到了：

七、課內。（12分）
我站在天都峰腳下抬頭望：啊□峰頂這么高□在云彩上面哩□我爬得上去嗎□再看看筆陡的石級，石級邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛下的，真叫人發(fā)顫！
忽然聽到背后有人叫我□小朋友，你也爬天都峰□
我回頭一看，是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，年紀比我爺爺還大哩！我點點頭，仰起臉，問：“老爺爺，您也爬天都峰？”
老爺爺也點點頭：“對，咱們一起爬吧！”
1、在□加上合適的標點。 （3分）
2、從本中，我們可以知道天都峰的兩個特點是（ ）和（ ）。 （2分）
3、看到小妹妹爬天都峰，老爺爺想
看到老爺爺爬天都峰，小妹妹想 （4分）
4、這一老一小從對方身上受到了鼓舞，他們信心百倍，終于爬上了天都峰。請你說說“汲取”的意思 （3分）
八、課外。（15分）
風和火柴
一根纖細的火柴被主人劃著了，火苗歡舞著，異常興奮。
遠處的風看見火柴纖弱的生命，在頃刻即將灰飛煙滅，感到十分惋惜，便疾速跑過去，一口氣吹滅了燃燒的火苗，救了火柴。
熄滅了的火柴熄滅了的火柴被主人扔在了地下，火柴抬頭對著風說：“風婆婆，你怎么吹滅我啊？”
風回答說：“孩子，我是不忍心看著你短暫的生命那么快就完結了��！”
火柴聽后，嘆息道：“風婆婆，我短暫的生命最大的價值就是在于燃燒��！可你卻扼殺了我短暫生命中的閃光點�！�
有時，愛也是一種傷害。
1、“纖弱”、“ 扼殺”這兩個詞語你的理解是：（4分）
纖弱： 扼殺：
2、風婆婆為什么要吹滅火柴？（4分）

3、火柴最大的價值就是 （ 4分）

4、請寫出下列詞語的近義詞。（3分）
惋惜（ ） 疾速（ ） 完結（ ）
九、：寫一寫自己的課余生活�？梢詫懻n余發(fā)生的有趣的事，高興的事，或者你愿意寫的其他事，要把語句寫通順，把自己的真實感受表達清楚。（30分）



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