小學二年級下冊語文第二單元測試
一．請你來當小老師，在正確的讀音后打“√”
捕（bǔ pǔ）捉 吹噓（xū xu）
渾（hún hùn）身 嗆（qiāng qiàng）
咂（zā zǎ）咂嘴 垂（cuí chuí）頭喪氣

二． 詞
1. 比一比.
做 作 坐 座
（ ）車 （ ）落 （ ）業(yè) （ ）事 星（ ）
象 像 向 相
大（ ） 好（ ） 畫（ ） 方（ ） 互（ ）
2. 填一填
南（ ）北（ ） 畫（ ）點（ ） 上（ ）下（ ）
左（ ）右（ ） 坐（ ）觀（ ） 川（ ）不（ ）
好（ ）成（ ） 七（ ）八（ ） 眼（ ）手（ ）
3. 組詞
詠（ ） 雀（ ） 漫（ ） 托（ ）
泳（ ） 鵲（ ） 慢（ ） 脫（ ）
4. 連一連
密密的 溪水 熱鬧的 車輛 穿著 電視
高高的 森林 安靜的 星星 望著 風衣
清清的 小路 閃閃的 市場 看看 音樂
彎彎的 山峰 來往的 教室 聽著 遠方

三.句子
1．你能把下列句子補充完整嗎？
（1）媽媽的新衣服（ ）。 （2）那么漂亮的（ ）。
（3）（ ）在認真的寫字。 （4）（ ）慢慢的變綠了。
2．把下面的詞組成句子并加上標點符號
（1）青蟲 在墻角 吃 小雞 （2）山村 溫暖的 灑滿 陽光
3．請為以下四個“深”字選擇合適的解釋：a深奧b深度c關系密切d從上到下或從外到
里的距離大
(1)這院子很深。（ ）（2）我倆的關系很深。（ ）
（3）這本書很深。（ ）（4）這河里的水有三尺深。（ ）
4．照樣子改變句子詞語的順序，而不改變句子的意思
例：他對科學開始發(fā)生興趣。 他開始對科學發(fā)生興趣。
紅軍打退了敵人的又一次進攻。 （

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