源
納雍縣小學(xué)2013年九月月考試卷
二年級 語
第一部分： 基礎(chǔ)知識積累與運用（72分）
—、我是拼音小能手。（16分）
zǐ xì nào zhōng qīn qiè xiāng tián
bō làng yǐ jīng zhuàng měi tán qín
二、我能區(qū)分它們，還能組詞。（16分）
外（ ） 娃 （ ） 知 ( ) 除 ( )
處（ ） 洼（ ） 短( ) 陳 ( )
剛（ ） 作（ ） 巨（ ） 棋（ ）
鋼 ( ) 昨（ ） 區(qū)（ ） 旗（ ）
三、照樣子寫一寫。（8分）
許多（ 許許多多） 高興（ ） 快樂（ ）
四、造句。（9分）
后悔......
安靜......
滿意......
五、把能搭配的詞語的手拉起來。（8分）
贊許地 通過 抬 小雞
順利地 查看 抓 水桶
仔細地 走著 搬 木頭
興奮地 點頭 提 桌子
六、這樣的句子我也會寫。（4分）
例：李小青是我們班的勞動委員。
勞動委員是我們班的李小青。
1、劉陽是我的好朋友。
2、 十月一日是祖國母親的生日。
七、默寫古詩《山行》，并填空。（11分）
山 行
寒 徑 斜 ，
。
停 ，
霜 。
《山行》描寫的是（ ）季的景色，作者是（ ）朝詩人
（ ）。
第二部分：閱讀積累與運用（12分）
八、閱讀短，完成練習(xí)。（12分）
蜻 蜓
晚飯后，我和姐姐正在門口乘涼。忽然飛來一只大蜻蜓，落在一棵小樹上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一對紅翅膀不住地扇著。我真喜歡它，就拿著玩起來。
姐姐看見了，大聲喊：“快把它放了，它是益蟲！”我聽了姐姐的話，想到益蟲的好處，就把它放了。
1、給帶點的字選擇正確的音節(jié)，對的打“√”。（4分）
蜻蜓（qīn qīng） 扇著（shān shàn）
乘涼（niáng liáng） 捉�。▃huō zuō）
2、寫出與下面詞語意思相近的詞語。（2分）
漂亮——（ ） 喜歡——（ ）
3、用“ ” 畫出描寫蜻蜓外形的句子。（2分）
4、讀讀短中的這個句子“兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的�！�
這是把蜻蜓的_ _比作 ___。（2分）
5、我非常喜歡大蜻蜓，為什么又把它放了？（2分）
第三部分：我是小作家（16分）
十、看圖寫話。
圖上畫有誰？想想發(fā)生了什么事？用幾句通順的話寫下來。
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本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/xiaoxue/79809.html
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