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《從設(shè)定目標開始》五年級閱讀題和答案

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 小學(xué)記敘文閱讀 來源: 逍遙右腦記憶
《從設(shè)定目標開始》五年級閱讀題和答案

比塞爾是西撒哈拉沙漠中的一顆明珠,每年有數(shù)以萬計的旅游者來到這兒?墒窃诳先R文發(fā)現(xiàn)它之前,那里還是一個封閉而落后的地方。那兒的人沒有一個走出過大漠,據(jù)說不是他們不愿離開那塊貧瘠的土地,而是嘗試過很多次都沒有走出去!

肯萊文當然不相信這種說法。他用手語向那兒的人問原因,結(jié)果每個人的回答都一樣:從那兒無論向哪個方向走,最后都還是轉(zhuǎn)回出發(fā)的地方。為了證實這種說法,他做了一次試驗,從比塞爾村向北走,結(jié)果三天半就走了出來。

比塞爾人為什么走不出來呢?肯菜文非常納悶,最后他只得雇一個比塞爾人,讓他帶路,看看到底是為什么。他們帶了半個月的水,牽了兩峰駱駝,肯萊文收起指南針等現(xiàn)代設(shè)備,只拄一根木棍跟在后面。

十天過去了,他們走了大約八百英里的路程,第十一天的早晨,他們果然又回到了比塞爾。這一次肯萊文終于明白了:比塞爾人之所以走不出大漠,是因為他們根本就不認識北斗星。

在一望無際的沙漠里,一個人如果憑著感覺往前走,他會走出許多大小不一的圓圈,最后的足跡十有八九是一把卷尺的形狀。比塞爾村處在浩瀚的沙漠中間,方圓上千公里沒有一點參照物,若不認識北斗星又沒有指南針,想走出沙漠,確實是不可能的。

肯萊文在離開比塞爾時,帶了一位叫阿古特爾的青年,就是上次和他合作的人。他告訴這位漢子,只要他白天休息,夜晚朝著北面那顆星走,就能走出沙漠。阿古特爾照著去做,三天之后果然來到了大漠的邊緣。阿古特爾因此成為比塞爾的開拓者,他的銅像被豎在小城的中央。銅像的底座上刻著一行字:新生活是從選定方向開始的!

我不知道這個故事能給人帶來什么。根據(jù)我自己的經(jīng)驗,我認為,一個人無論他現(xiàn)在多大年齡,他真正的人生之旅,是從設(shè)定目標的那一天開始的,以前的日子,只不過是在繞圈子而已。

1.寫出近義詞。

貧瘠——( 。 》忾]——(  )  納悶——( 。

2.本文已用“‖”分為三段,寫出第二段的主要意思。

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3.讀畫橫線的句子,寫出你對這句話的理解。

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4.作者聯(lián)系自己的經(jīng)驗,從這則故事中得到了啟示,你從這個故事中獲得了什么?請簡要地聯(lián)系實際談一談。

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答案:

1.貧瘠——貧乏封閉——閉塞納悶——不解……4.我們不能盲無目的地生活,必須盡早地設(shè)立人生目標,才可使人生更有價值。(答案不唯一,意思對即可)
本文來自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/xiaoxue/831464.html

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