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學(xué)習(xí)普通話(huà)心得體會(huì)

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 學(xué)習(xí)心得 來(lái)源: 逍遙右腦記憶
記得我剛來(lái)瓊臺(tái)的時(shí)候,講普通話(huà)很不準(zhǔn),咬字發(fā)音都會(huì)引來(lái)舍友們的笑聲。因?yàn)樵谛W(xué)、中學(xué)時(shí)沒(méi)有接受過(guò)正規(guī)的拼音學(xué)習(xí)。而且在小學(xué)的時(shí)候那些老師自己本身講的普通話(huà)就不準(zhǔn)。更何況教我們了。一直到中學(xué)基本上都用方言和同學(xué)交流。所以剛來(lái)瓊臺(tái)時(shí)講普通話(huà)一點(diǎn)也不習(xí)慣。覺(jué)得有點(diǎn)別扭,特別是一些送氣、不送氣的聲母,平舌和卷舌分不清楚,經(jīng)常弄混,有時(shí)會(huì)把本來(lái)不送氣的讀成了送氣的,平舌的讀成了卷舌的。
中學(xué)時(shí)看到語(yǔ)文老師能不查字典就可以寫(xiě)出一些字的拼音,真的好羨慕啊,因?yàn)槟菚r(shí)候我根本不懂拼音。
一年級(jí)時(shí)學(xué)校開(kāi)設(shè)了語(yǔ)言基礎(chǔ)課,但是上課的過(guò)程中并不是那么認(rèn)真聽(tīng),混水摸魚(yú)。所以那一年我補(bǔ)考了語(yǔ)基,我記得補(bǔ)考時(shí)有一道題是用拼音寫(xiě)作文的,但對(duì)我來(lái)說(shuō)還算是高難度的,我在試卷上寫(xiě)過(guò)這樣一句話(huà)就是再也不補(bǔ)考語(yǔ)基了,那是我五年來(lái)唯一一次補(bǔ)考。
后來(lái)在瓊臺(tái)和同學(xué)接觸的過(guò)程中慢慢糾正了一點(diǎn)點(diǎn),有一年暑假我在家無(wú)聊時(shí)便拿起那本普通話(huà)書(shū),看到書(shū)本上的介紹,才知道什么是聲母、韻母。開(kāi)始了解一些聲母的真正發(fā)音,我把我經(jīng)常讀錯(cuò)的,弄混的聲母寫(xiě)了下來(lái),在讀書(shū)進(jìn)就會(huì)提醒自己注意,以便糾正過(guò)來(lái)。慢慢開(kāi)始喜歡上了普通話(huà),以前每天早上都有早讀,我每天早讀時(shí)就會(huì)拿出普通話(huà)那本書(shū)來(lái)讀,時(shí)間久后就變成了一種習(xí)慣。我發(fā)不準(zhǔn)的音基本上都糾正了過(guò)來(lái)。自從參加了普通話(huà)培訓(xùn)之后,知道了自己讀書(shū)過(guò)程中的一些小毛病。見(jiàn)識(shí)到了周萍老師流利、標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà),更加更加了學(xué)習(xí)普通話(huà)的信心。
當(dāng)教師的前提條件是要有標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà),考普通話(huà)前一個(gè)月我和舍友們都在努力地練習(xí),反復(fù)讀,考試分?jǐn)?shù)雖然不是很高分,但也不是很差,差一分就可以拿到二級(jí)甲等,總算得到了肯定。現(xiàn)在基本上自然地和同學(xué)交流是不成問(wèn)題。
普通話(huà)考過(guò)后,我還是不會(huì)放棄對(duì)普通話(huà)的學(xué)習(xí),會(huì)繼續(xù)練習(xí),我覺(jué)得我的普通話(huà)還有待提高,因?yàn)閷W(xué)海無(wú)涯,學(xué)習(xí)是沒(méi)有盡頭的,最后我想說(shuō)一句話(huà):會(huì)說(shuō)一口流利、標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)可以改變你的人生。學(xué)習(xí)普通話(huà)心得體會(huì) 相關(guān)文章:學(xué)習(xí)普通話(huà)的體會(huì)市小學(xué)語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)心得體會(huì)學(xué)習(xí)銀行優(yōu)質(zhì)服務(wù)心得體會(huì)全面找差活動(dòng)學(xué)習(xí)個(gè)人心得體會(huì)學(xué)習(xí)青年文明號(hào)心得學(xué)習(xí)茶文化的體會(huì)雙學(xué)雙提升學(xué)習(xí)體會(huì)黨紀(jì)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 學(xué)習(xí)心得體會(huì)
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