預(yù)習(xí)最好分兩步走

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 學(xué)習(xí)方法指導(dǎo) 來(lái)源: 逍遙右腦記憶


掌握好的學(xué)習(xí)方法非常重要,下面內(nèi)容 預(yù)習(xí)最好分兩步走,希望能給您帶來(lái)一定幫助。

預(yù)習(xí)最好分兩步走

預(yù)習(xí)的關(guān)鍵是要真正學(xué)進(jìn)去。有些同學(xué)很隨便地看看書(shū)就說(shuō)預(yù)習(xí)完了,這樣的預(yù)習(xí)幾乎沒(méi)有什么效果。因此,為了加深預(yù)習(xí)印象,時(shí)間充裕的同學(xué)最好將預(yù)習(xí)分成兩步走。

·姓名:宋天奇

·內(nèi)蒙古通遼理科高考狀元

·考入清華大學(xué)物理系

優(yōu)等生經(jīng)驗(yàn)談:

預(yù)習(xí)的時(shí)間掌握在30-40分鐘之間,最好分兩步。即預(yù)習(xí)兩遍,看自己在不同的時(shí)間里對(duì)同一問(wèn)題是不是有不同的看法。再來(lái)聽(tīng)老師的講解就會(huì)認(rèn)識(shí)深化兩次。時(shí)間間隔以一天為最好,在時(shí)間充裕的情況下可以提前查閱資料,對(duì)將要講的知識(shí)做到心中有數(shù),也能增加學(xué)習(xí)的信心,如果時(shí)間較少。也可以大概的學(xué)習(xí),但絕對(duì)不能一無(wú)所知,冒冒失失地就去聽(tīng)課,那樣效果不會(huì)好。

宋天奇同學(xué)的這個(gè)預(yù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)有些地方需要解釋:

1.每次預(yù)習(xí)的時(shí)間掌握在30~40分鐘,也即約一節(jié)課的時(shí)間。這一點(diǎn),可以不必拘泥,完全視預(yù)習(xí)的對(duì)象和自己的時(shí)間而定。預(yù)習(xí)的功課難,自己的時(shí)間寬,那么預(yù)習(xí)的時(shí)間也就不妨長(zhǎng)一點(diǎn);預(yù)習(xí)的功課易,自己的時(shí)間緊,那么預(yù)習(xí)的時(shí)間就不妨短一點(diǎn)。比如一位同學(xué)在總結(jié)自己的學(xué)習(xí)時(shí)就說(shuō):“20分鐘的預(yù)習(xí),改變了我的學(xué)習(xí)被動(dòng)的局面。”

2.預(yù)習(xí)兩遍,間隔一天。比如,對(duì)化學(xué)鹵素這一單元內(nèi)容,周三用30分鐘預(yù)習(xí)一遍,周五再用30分鐘預(yù)習(xí)一遍,這樣到了下周老師講到這一單元內(nèi)容時(shí),就能夠更深地理解老師所講的內(nèi)容,更準(zhǔn)確地把握難點(diǎn)、重點(diǎn)。

3.如果時(shí)間充裕,應(yīng)多查課外資料。將預(yù)習(xí)引向深入;如果時(shí)間較緊,也至少應(yīng)大大致翻翻。不應(yīng)不以預(yù)習(xí)一無(wú)所知就去聽(tīng)課,那樣學(xué)習(xí)效果不好。

記住,多花點(diǎn)時(shí)間在預(yù)習(xí)上,是提高成績(jī)的最見(jiàn)效、最快的方法。


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