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黨群眾路線學(xué)習(xí)計(jì)劃

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃 來(lái)源: 逍遙右腦記憶
  通知指出學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn),是搞好黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)環(huán)節(jié) 學(xué)習(xí)計(jì)劃。學(xué)習(xí)教育,重點(diǎn)是搞好學(xué)習(xí)宣傳和思想教育,使黨員、干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部提高思想認(rèn)識(shí),增強(qiáng)宗旨意識(shí)和群眾觀點(diǎn)。作為一名基層黨員,本人將堅(jiān)持把加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育作為深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的第一位任務(wù),通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章、黨的十八大報(bào)告、習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神和相關(guān)專題材料,深刻理解開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)的重大意義,進(jìn)一步提高對(duì)開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)重要性、必要性和緊迫性。根據(jù)中央和省委的部署,按照學(xué)院教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案要求,結(jié)合個(gè)人工作實(shí)際,現(xiàn)制定本人黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)計(jì)劃
日期時(shí)間學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)形式2月28日下午3:00學(xué)習(xí)區(qū)委書(shū)記張建中同志在青山區(qū)委黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)上的講話集中學(xué)習(xí)3月4日全天學(xué)習(xí)《損害群眾利益——典型案例剖析》自主學(xué)習(xí)3月7日上午9:00學(xué)習(xí)十八大和十八屆三中全會(huì)精神集中學(xué)習(xí)3月12日全天學(xué)習(xí)《論群眾路線——重要論述摘編》必讀書(shū)目自主學(xué)習(xí)3月14日下午3:00由青山區(qū)委宣傳部講師團(tuán)進(jìn)行黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)專題講座集中學(xué)習(xí)3月17日全天學(xué)習(xí)《厲行節(jié)約 反對(duì)浪費(fèi)——重要論述摘編》自主學(xué)習(xí)3月21日下午3:00學(xué)習(xí)青山區(qū)委《關(guān)于開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施方案》集中學(xué)習(xí)3月25日全天學(xué)習(xí)《各地聯(lián)系服務(wù)群眾——經(jīng)驗(yàn)做法選編》自主學(xué)習(xí)3月27日全天在線觀看《生命線》、《生死牛玉儒》等黨的群眾路線教育片。可直接登陸(http:www.qsdj.gov.cn/qunzhongluxian/)進(jìn)入學(xué)習(xí)專欄直接收看自主學(xué)習(xí)3月28日上午9:00集中學(xué)習(xí)自治區(qū)“8337”發(fā)展思路和市委十一屆六次全委(擴(kuò)大)會(huì)議精神集中學(xué)習(xí)3月31日全天學(xué)習(xí)馬克思主義民族理論和黨的民族政策自主學(xué)習(xí)4月3日下午2:40黨工委書(shū)記云曉燕同志為街道機(jī)關(guān)、社區(qū)服務(wù)站黨員上一次主題黨課集中學(xué)習(xí)4月7日全天學(xué)習(xí)《全區(qū)聯(lián)系服務(wù)群眾——經(jīng)驗(yàn)做法選編》自主學(xué)習(xí)4月10日全天學(xué)習(xí)《理性看 齊心辦》自主學(xué)習(xí)4月11日下午3:00陳文學(xué)——身邊的典范專題學(xué)習(xí);參觀毛澤東精神紅色教育基地集中學(xué)習(xí)4月17日全天觀看《力量》、《四害之風(fēng)》等黨的群眾路線教育片自主學(xué)習(xí)4月24日全天學(xué)習(xí)《雷鋒精神學(xué)習(xí)讀本》自主學(xué)習(xí)4月1日—4月15日全天街道召開(kāi)“百姓放心中,服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化”專題座談會(huì);社區(qū)要開(kāi)展“群眾需要我做什么,我能為群眾做什么”大家談活動(dòng);非公企業(yè)要開(kāi)展“企業(yè)需要我做什么,我能為企業(yè)做些什么”大討論活動(dòng)專題討論
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