事實(shí)證明，我的推測是錯誤的：正當(dāng)我趕到教室時，周xx和何xx正分明在教室的兩邊展開一場“激戰(zhàn)”呢。只見他們一手舉著椅子，邊躲避著他人的進(jìn)攻邊在嘴里嘀咕著：“崩崩崩！”椅子橫七豎八地“躺”在地上。看到了這一幕，我差點(diǎn)抓狂，“冷汗淋漓”：你真的確定他們是六年級的學(xué)生，而不是三年級的嗎？不過我很快就恢復(fù)了過來，“笑瞇瞇”地盯著他們，“嗯哼……”一聲冷哼從我口中傳出，“干……干什么？”他們被我盯的發(fā)毛，斷斷續(xù)續(xù)地說�！袄蠋熃心銈儊硌a(bǔ)堂聽，”我輕聲說道，“是叫你們來玩的是吧？！”聲音一下子爆發(fā)了出來�！拔摇覀冞@這這就去補(bǔ)�！彼麄兓伊锪锏嘏芰嘶厝ィf話聲也因為被我的高音所“影響”而變得斷斷續(xù)續(xù)，結(jié)結(jié)巴巴的。
俗話說：“江山易改，本性難移�！边@不，這兩位又小聲嘀咕了起來，我又用要?dú)⑷说难凵穸⒅麄�，要是眼神真能殺人，他們早被千刀萬剮了。我“運(yùn)了運(yùn)氣”，大叫……哦不，大吼道：“你們兩個給我滾出去——”那聲音好似一道雷劈向他們的耳朵，他們這才悻悻地開始認(rèn)真補(bǔ)作業(yè)，但時不時瞟我一眼，幾次下來，我終于無法忍受了，再一次使出絕招——河?xùn)|獅吼：“啊——這就是青——藏——高——原！”
事后，有人“吐槽”對我的不滿，說我的聲音足可以把一只貓給嚇?biāo)�。我沒有聽清，回了一句：“是！”
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/xxzw/863219.html
相關(guān)閱讀：不一樣的嚴(yán)厲600字
面對飄揚(yáng)的國旗600字
難忘，我的校園600字
假如我是老師600字
暢游奧地利小鎮(zhèn)600字