活動過程：
一、故事導(dǎo)入：
1． 出示背景圖，提問：這是誰的家？
2． 師：鼠太太有很多的好朋友，一天，鼠太太邀請這些好朋友到家里來做客，請了誰呢？我們一起來聽一聽故事。
二、教師有感情地講述故事（前4段），初步理解故事內(nèi)容。
1． 提問：有一天，鼠太太在家里干什么？（出示一桌飯菜）理解詞：請客。
2． 提問：鼠太太的客人是誰？（根據(jù)幼兒的回答出示相應(yīng)的角色圖片）
鼠太太和客人在一起吃得開心嗎？為什么？
三、演示教具，再次欣賞故事前4段，感受鼠太太和客人的情緒變化。
1． 提問：鼠太太看見客人來了，怎么說的？理解詞：熱情
2． 提問：客人到了鼠太太的家，發(fā)生了什么事情？鼠太太想了什么辦法？大家開心嗎？為什么？理解詞：掃興
四、幼兒為鼠太太想辦法，講述故事結(jié)尾。
1． 師：鼠太太熱情地邀請好朋友到家里來做客，結(jié)果發(fā)生了意外的事情，大家都很掃興。鼠太太覺得對不起大家，非常著急，她該怎么辦呢？
2． 幼兒積極為鼠太太想辦法。
3． 講述故事結(jié)尾。提問：鼠太太想了一個什么辦法？大家開心嗎？為什么開心？
4． 小結(jié)：朋友們在一起是最快樂的事情。
五、完整講述故事（配樂），感受故事中人物情緒變化。
1．提問：鼠太太請客，主人和客人的心情怎么樣？發(fā)生了意外的事情后，心情又怎樣？最后呢？
2．老師到幼兒的班級做客，鼓勵幼兒象鼠太太一樣做一個熱情的主人。
附：故事《鼠太太請客》 （根據(jù)故事《老鼠請客》改編）
一天， 鼠太太要請客啦！，她準(zhǔn)備了好多好多的飯菜等客人們來。
一大早，青蛙先生來了，鼠太太熱情地說：“歡迎歡迎，青蛙先生，請進吧！”，青蛙先生跟著鼠太太進了屋。
不一會兒，兔子小姐來了，鼠太太熱情地說：“歡迎歡迎，兔子小姐，請進吧！”，鼠太太家的門太小了，她怎么也進不去。鼠太太見了連忙來推小兔，邊推邊說：“對不起，兔小姐，請你用力擠一擠。”小兔終于擠進了鼠太太的家門。
熊大哥來了，鼠太太熱情地說：“歡迎歡迎，熊大哥，請進吧！”，可是熊大哥太大了，鼠太太家的門太小了，怎么也擠不進去，這下可糟了。鼠太太只得讓里面的客人在屋里吃，請熊大哥在門外吃，大家都覺得很掃興。
這樣請客，真是太對不起客人了，怎么辦呢？鼠太太想了一會兒，突然想出了一個很好的辦法，她請大家把飯菜都搬到了大草地上，大家圍坐在一起，品嘗著好吃的飯菜，高興極了，這是一個多么快樂的野餐呀！
（此活動為區(qū)第五屆賽課一等獎）
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