活動(dòng)目標(biāo)：
1、嘗試根據(jù)動(dòng)物的身體特征找出小動(dòng)物�！ �
2、學(xué)說故事中小動(dòng)物的對(duì)話，喜歡交朋友�！ �
3、體驗(yàn)交朋友游戲的快樂�！ �
重難點(diǎn)：重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)各種小動(dòng)物（根據(jù)動(dòng)物的身體特征找出小動(dòng)物）
難點(diǎn)：學(xué)說故事中小動(dòng)物的對(duì)話。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
PPT動(dòng)畫，大樹等動(dòng)物大圖片，故事《一棵大樹》
活動(dòng)過程：
（一）導(dǎo)入活動(dòng)，動(dòng)畫《找朋友》，激發(fā)幼兒的興趣，引出主題
師：今天老師帶來了好看的動(dòng)畫片，一會(huì)老師有問題要問你，請(qǐng)仔細(xì)看！
師：他們是怎樣找到朋友的？（請(qǐng)幼兒說一說，并學(xué)著做動(dòng)作，親一親，抱一抱等，表達(dá)對(duì)小朋友的喜愛。）
師：你的好朋友是誰？（引導(dǎo)幼兒說說和好朋友都做什么）
（二）看看說說故事情節(jié)，用小兔子引出內(nèi)容：
1、教師邊講故事邊出示大圖片�！ �
師：今天姜老師請(qǐng)來了一位新朋友，小兔子，我們一起和它打招呼！
（教師邊講故事邊出示大圖片）
師：今天天氣真好，小兔子蹦蹦跳跳的在散步，
這是什么地方？（大草原）
大草原上住著誰？（一棵樹） （邊講故事邊引出大樹沒有朋友，讓小朋友幫忙）
2、幫大樹找朋友，引導(dǎo)幼兒學(xué)說小猴子、小熊、小松鼠、小鳥等小動(dòng)物的話（學(xué)說，大樹你好，我是你的好朋友，我愛你）
師：大樹的好朋友都藏了起來，看看誰的眼睛亮，把它找出來�。ㄈ绻變汉茈y找出來時(shí)，教師可以提示，例如，這是誰的尾巴？小松鼠，讓幼兒依次把其他所有的小動(dòng)物找出來）
（1）猜猜大樹的朋友都有誰？（小猴子等等）
（2）小松鼠說了什么話？
（3）小鳥說了什么話？
師：猜一猜大樹洞里住著誰呀？（小熊也是大樹的好朋友）
3、教師總結(jié)：原來大樹有這么多的好朋友，有朋友真好！
（三）、游戲：《找朋友�！贰 �
1、你們的好朋友是誰？（請(qǐng)幼兒集體討論，再請(qǐng)一位幼兒上前面來介紹他的好朋友）
2、玩游戲找朋友。（圍成一個(gè)大圓圈玩找朋友的游戲）
（五）、延伸活動(dòng)：小舞臺(tái)�！ �
在小舞臺(tái)提供相應(yīng)的材料，引導(dǎo)幼兒大膽表演一棵樹的故事。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/1135641.html
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