小班音樂游戲：小猴子
活動(dòng)目標(biāo)：
1．能在大公雞的曲調(diào)上唱出替換的新歌詞，并能用不同的動(dòng)作表現(xiàn)“扭一扭、跳一跳、抓一抓、找一找”。
2．學(xué)會(huì)與同伴合作游戲，體會(huì)合作的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．事先學(xué)會(huì)唱歌曲《大公雞》。 2．圖譜一張。
3．小跳蚤一只。 4．猴子頭飾一個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程：
1．情境導(dǎo)入。
老師戴小猴頭飾扮演猴媽媽，并學(xué)小猴子的動(dòng)作。
師：“小朋友，我是誰(shuí)�。俊保ㄐ『镒樱�
“我是你們的猴媽媽，你們都是我的猴寶寶，寶寶們好！”（媽媽好）
“今天，媽媽和寶寶們要一起來(lái)學(xué)本領(lǐng)，學(xué)本領(lǐng)之前，媽媽給寶寶們帶來(lái)一首歌，請(qǐng)你們聽一聽。”
2；學(xué)唱歌曲《小猴子》
提問：“寶寶們，剛才你們聽到媽媽唱了什么？”（老師根據(jù)幼兒所說(shuō)的答案，出示簡(jiǎn)單的圖譜。）
“現(xiàn)在媽媽再來(lái)把這首歌唱一遍，會(huì)唱的寶寶可以和媽媽一起唱�！保w唱一遍）
“小鋼琴也想和我們一起唱歌了，下面我們一起跟著琴聲來(lái)唱一遍�！保w唱第二遍）
”寶寶們唱的真好聽，我們?cè)賮?lái)唱一次，這次聲音要唱響一點(diǎn)哦！“（集體唱第三遍）
“哪位寶寶愿意看著圖譜把這首歌唱給我們聽一聽？“（請(qǐng)一位聲音響一點(diǎn)的幼兒）
3．用不同的動(dòng)作表現(xiàn)“扭一扭、跳一跳、抓一抓、找一找”。
“歌曲中的小猴真能干，它抓跳蚤的時(shí)候會(huì)吱吱叫、扭一扭、跳一跳，還會(huì)抓一抓、找一找。下面我們一起來(lái)學(xué)本領(lǐng)，你最想學(xué)歌曲中得什么本領(lǐng)呢？”
幼：我最想學(xué)扭一扭
師：誰(shuí)會(huì)，誰(shuí)來(lái)幫助他一下（請(qǐng)一小朋友示范）除了這樣扭還可以怎么扭呢？
下面我們一起來(lái)學(xué)小猴子扭一扭，要和別人做得不一樣哦！
除了扭一扭，你還想學(xué)什么本領(lǐng)呢？。。。。。。。
4．游戲“抓跳蚤“。
（1）一個(gè)人游戲。
師：“下面我們一起幫自己抓跳蚤吧，每唱一句都要做一個(gè)本領(lǐng)哦！”
唱到最后一句時(shí)，師說(shuō)“哇！抓掉一只好大的跳蚤，寶寶們你們抓到了沒有啊？”
（2）兩人合作游戲。
“寶寶們，想不想幫你的朋友抓跳蚤��？”（想）“那你會(huì)怎樣幫朋友抓呢？”
“xx和你的朋友來(lái)試一下！”（請(qǐng)兩位幼兒示范抓一抓，除了可以這樣抓抓，還可以抓哪里呢？）“好，下面給你們配上音樂，為你的朋友抓跳蚤吧！”（兩位幼兒表演時(shí)，老師往一小朋友身上粘小跳蚤）
“下面請(qǐng)寶寶們找一個(gè)朋友幫他抓小跳蚤。”（第一次游戲）
“在來(lái)找找看，你的朋友身上還有跳蚤呢？”（第二次游戲）
(3)交換朋友，繼續(xù)表演。
師：“這個(gè)朋友身上的跳蚤抓完了，你們可以換一個(gè)朋友繼續(xù)抓哦！老師彈歌曲的前奏時(shí)，寶寶們就可以交換朋友了。”（提醒彈琴老師連彈2次）
4．結(jié)束。
和好朋友玩的開心嗎？好朋友幫你身上的跳蚤都找到了，別忘記和你的好朋友說(shuō)謝謝哦！
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/1187850.html
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