一、活動目標(biāo)：
1、初步熟悉歌曲的節(jié)奏，了解歌詞的內(nèi)容2、能演唱歌曲，并根據(jù)歌詞的內(nèi)容找到自己的好朋友3、喜歡參加音樂活動，體驗與同伴一起參加音樂游戲的快樂二、活動準(zhǔn)備：
1、教具準(zhǔn)備：
小鴨子頭飾4個、音樂CD、PPT2、經(jīng)驗準(zhǔn)備：
已經(jīng)初步和新班級中的幼兒熟悉并交流三、活動過程（一）活動導(dǎo)入：
1、出示七只小鴨子圖片，教師帶上小鴨子頭飾T：大家好，我是一只小鴨子，今天天氣真好，我和我的朋友們一起出去玩，請你們看看我有幾個好朋友？
（和幼兒一起數(shù)一數(shù)圖片上的鴨子）1、2、3、4、5、6、72、T：原來，今天我有7個好朋友和我一起出去玩，我們玩的真高興呀！可是走了一會兒，我和朋友們走散了，那可怎么辦呀？
安慰它、幫助它找到朋友（二）活動過程：
1、出示只有草叢的圖片T：我的朋友們不見了，你們愿意做我的好朋友嗎？
�。ń處熌罡枨鞍攵危�1234567，我的朋友在哪里？）誰愿意做我的好朋友？舉手我來看一看。（幼兒舉手）T：原來你們愿意做我的好朋友啊，我來看一看（教師邊數(shù)邊念歌曲后半段：在這里，在這里，我的朋友在這里，并輕輕摸一摸舉手幼兒的頭）2、T：這么多小朋友愿意做我的朋友，我真開心，我要唱首歌給大家聽（教師彈琴完整演唱歌曲）T：你們想不想學(xué)一學(xué)這首歌？用這首歌找朋友？
�。◣в變悍侄窝莩@首歌曲12遍，然后連起來唱）3、T：現(xiàn)在我要來找朋友啦！你們和我一起唱，等唱到："我的朋友在那里 "的時候，請你們舉起小手，我看看誰想和我做朋友。
�。ń處熡變阂黄鸶魳稢D唱歌，唱到"朋友在哪里"時幼兒舉手，教師邊唱邊摸一摸幼兒的頭）4、T：現(xiàn)在該你們找朋友了，誰想做小鴨子來找朋友？
�。▽㈩^飾戴在幼兒頭上，請13個幼兒做小鴨子找朋友）幼兒邊唱，邊摸一摸舉手的幼兒的頭（三）活動結(jié)束：
T：今天我們幫小鴨子找了朋友，出了可以輕輕的摸摸它的頭，還可以怎么做？
握手、擁抱、拉鉤.等T：今天，我們幫小鴨子找到了好朋友，現(xiàn)在，我們一起來找好朋友。
當(dāng)你找到你身邊的好朋友時，你們可以互相摸一摸對方的頭，或者是握握手（教師播放音樂CD，幼兒跟著音樂找朋友）
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/955758.html
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