大班健康《小心，危險》

作品說明：
1、教育理論依據(jù)：《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出:幼兒園要“保教并重”。保育是幼兒教育的基礎(chǔ)�！毒V要》中還指出“密切結(jié)合幼兒的生活進(jìn)行安全、營養(yǎng)和保育教育，提高幼兒的自我保護(hù)意識和能力�！北净顒泳褪墙Y(jié)合幼兒的生活對幼兒進(jìn)行的安全教育，目的就是提高幼兒自我保護(hù)能力和意識。
2、教學(xué)目標(biāo)：1、知道生活中有些行為是很危險的，不能做。2、提高幼兒的自我保護(hù)意識和能力。
3、創(chuàng)作感悟：孩子是可愛的。做為教育工作者，我們希望每一個孩子都能健康地成長。同時，這也是我們的責(zé)任。孩子越健康，我們就會越欣慰。所以，我們總是想方設(shè)法地讓孩子不受傷害。而避免傷害的最好辦法就是提高他們的自我保護(hù)意識和能力。

活動背景：
好動是幼兒期的特點(diǎn)。他們喜歡無拘無束地玩耍。但由于孩子小，還不能預(yù)見在活動中的危險性。日常生活中，我們常常看到一些孩子玩起來不注意安全，有時成人來不及制止危險就已經(jīng)發(fā)生。另外，成人也不可能時時陪在孩子身邊，只有引導(dǎo)他們自己增強(qiáng)防范意識和能力，才能真正避免危險的發(fā)生。
設(shè)計(jì)意圖：
大班的孩子已經(jīng)有了一定的自我保護(hù)的能力，但仍然缺乏自我保護(hù)的意識。本次活動就是為了增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識，讓幼兒遠(yuǎn)離危險，健康成長。

活動目標(biāo)：1、知道生活中有些行為是很危險的，不能做。
2、提高幼兒的自我保護(hù)意識和能力。
活動準(zhǔn)備：小猴頭飾，幼兒各種危險行為的圖片。
活動過程：
一、 教師戴小猴頭飾出場，引起幼兒的興趣。
嗨！小朋友好！你們認(rèn)識我嗎？（認(rèn)識，是小猴）今天，我是安全檢查員，來到幼兒園里專門看看小朋友在幼兒園里是不是注意安全了。我們一起去，好嗎？
二、 出示圖片，引導(dǎo)幼兒知道哪些行為是不安全的。
（1）出示圖片一：（一個小朋友拿著塑料袋套在頭上玩）
小朋友，你們發(fā)現(xiàn)危險了嗎？我們趕緊告訴他吧！
小結(jié)：大（3）班的小朋友真聰明，都知道玩塑料袋很危險，容易造成窒息。這個小朋友說他記住了，以后再也不玩塑料袋了。
（2）出示圖片二：（小朋友們跑著下樓）
小朋友，你們有沒有話要告訴這位小朋友？他這樣會造成什么危險呢？（幼兒討論）
小結(jié)：小朋友上下樓梯要手扶扶手排隊(duì)走。不然，很容易摔傷，也很容易發(fā)生踩踏在小朋友身上的事，太危險了！
（3）出示圖片三（一個小朋友站在陽臺上，一只腳離地，想抓遠(yuǎn)處的蝴蝶）
哎呀！小朋友們，你看這個小朋友在干什么？會發(fā)生什么危險？
小結(jié)：小朋友千萬不能站在陽臺上做這樣的事情。
三，引導(dǎo)幼兒討論日常生活中還有那些行為很危險，提醒幼兒注意安全。
今天，大（3）班的小朋友太棒了。小朋友的危險行為都沒能逃過你們的眼睛�，F(xiàn)在，我要考考你們：我們生活中還有那些行為會帶來危險，我們應(yīng)該怎樣去做呢？（幼兒討論）
四、 結(jié)束。
小猴我今天很高興。因?yàn)榇螅?）班的小朋友知道許多安全的知識。小朋友在日常生活中一定要注意安全哦！
再見！

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/1240776.html

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