小班科學(xué)活動(dòng)：《我的身體有……》

活動(dòng)目標(biāo)：

1，知道五官數(shù)量與點(diǎn)子數(shù)量的匹配。

2，說說身體上主要器官及其基本用處。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1，水果糖、餅干、護(hù)手霜，五官及手腳圖片。

2，1~4的點(diǎn)子卡片。

3，幼兒操作材料3《我的身體有……》

活動(dòng)過程：

1，嘗一嘗、看一看。請(qǐng)幼兒閉上眼睛品嘗餅干，猜猜才吃了是什么？

??小朋友們，今天老師帶來了一個(gè)好吃的東西，小朋友們想不想吃呀？那我請(qǐng)舉手而且做做好的小朋友吃，而且吃得時(shí)候要閉上眼睛，猜一猜吃了什么？

??小朋友們是怎么知道的，是誰幫助了你呀？（教師適當(dāng)提示并出示嘴巴圖片）

??看一看，你猜的對(duì)不對(duì)？

??這次誰有幫助了你？（出示眼睛圖片）

??小朋友數(shù)一數(shù)我們有幾張小嘴，幾只眼睛呀？（將對(duì)應(yīng)的點(diǎn)子數(shù)放在旁邊）

??小朋友看一看老師手里拿的是什么？你是怎么知道的？它是什么味道的？你是怎么知道的？

2，聞一聞。

??那請(qǐng)小朋友聞一聞老師帶的護(hù)手霜的味道，告訴我是什么味道。

??你是怎么知道的？誰幫了我們？（出示鼻子的圖片）

??數(shù)一數(shù)，我們有幾個(gè)鼻子？（將對(duì)應(yīng)的點(diǎn)子數(shù)放在鼻子旁邊）

3，聽一聽。

??小朋友仔細(xì)的聽一聽拍了幾下，你們是怎么知道的，誰幫助了我們？（出示耳朵的圖片）

??數(shù)一數(shù)，我們有幾個(gè)耳朵？（將對(duì)應(yīng)的點(diǎn)子數(shù)放在耳朵旁邊）

4，找一找。

??我們身上還有什么，并且數(shù)一數(shù)，他們分別有幾個(gè)？

幼兒互相在自己或同伴身上找一找。

??我們身上還有小手和小腳，數(shù)一數(shù)我們有幾只小手，幾只小腳？（將對(duì)應(yīng)的點(diǎn)子數(shù)放在旁邊）

5，小結(jié)：我們身上有一張嘴巴可以吃東西，兩只眼睛可以看東西，一個(gè)鼻子可以聞味道，兩個(gè)耳朵可以聽聲音，兩只小手可以做事情，兩只小腳可以走路。

6，做《幼兒操作材料3》中的《我的身體有……》

教學(xué)反思：

在活動(dòng)過程程中，通過嘗一嘗，看一看，聞一聞，聽一聽，找一找等環(huán)節(jié)，讓幼兒發(fā)現(xiàn)自己身體上的東西，但在實(shí)施時(shí)，不能較好的達(dá)成教學(xué)目標(biāo)，并且在出示圖片時(shí)，在放手和腳的圖片時(shí)，由于地方太小，使得整個(gè)畫面太亂。在講到身體部位的用途環(huán)節(jié)時(shí)，講的非常詳細(xì)，讓幼兒了解如何愛護(hù)它們。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/1250653.html

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