戶外體育游戲：運(yùn)糧食
設(shè)計(jì)意圖
我班家長(zhǎng)和孩子共同用飲料瓶和竹竿制作了玩具，非常好玩，孩子們表現(xiàn)出強(qiáng)烈的好奇心，常常拿著玩具創(chuàng)造性地玩出了多種玩法。在他們玩的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)有些小朋友雙腳不能跳過(guò)去。為了解決這一問(wèn)題，我設(shè)計(jì)了運(yùn)糧食此戶外體育游戲。
活動(dòng)目標(biāo)
1.會(huì)雙腳并攏垂直跳過(guò)高約20厘米的障礙物。
2.培養(yǎng)孩子的平衡協(xié)調(diào)能力。
3.培養(yǎng)幼兒的協(xié)作競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
活動(dòng)重點(diǎn)
1.會(huì)雙腳并攏垂直跳過(guò)高約20厘米的障礙物。
2.培養(yǎng)幼兒的協(xié)作競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
用飲料瓶和竹竿制作的玩具每人一個(gè)，沙包每人一個(gè)，小筐兩個(gè)，音樂(lè)磁帶，錄音機(jī)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開始部分
聽(tīng)音樂(lè)做走、跑、跳、拍手、拍肩、手腕花等動(dòng)作。
二、基本部分
1.幼兒自由探索玩具的玩法
小朋友，這里有許多好玩的玩具，你們?cè)囈辉嚳梢栽鯓油�，可以自己玩，也可以幾個(gè)人合作玩，比一比誰(shuí)玩的花樣多。
2.教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒練習(xí)雙腳跳過(guò)障礙物
剛才小朋友想出了許多玩法，誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)、試一試你是怎樣玩的，請(qǐng)舉手。有的小朋友是雙腳跳過(guò)去，教師示范雙腳跳過(guò)。請(qǐng)小朋友放好，要拉開距離，避免碰頭，自己雙腳練習(xí)跳一跳。
3.幼兒分成男隊(duì)和女隊(duì)合作練習(xí)雙腳跳過(guò)障礙物
4.游戲：運(yùn)糧食
教師講解示范游戲的玩法
（1）小朋友，冬天到了，前幾天又下了一場(chǎng)大雪，小松鼠沒(méi)有糧食吃了，我們幫他運(yùn)些糧食吧。糧食就在對(duì)面，我們站成男隊(duì)和女隊(duì)，比一比那一隊(duì)運(yùn)的快。但是運(yùn)糧食時(shí)，我們要走過(guò)獨(dú)木橋（兩個(gè)障礙物豎著排成小橋），雙腳跳過(guò)障礙物，再跑過(guò)去拿起糧食（沙包）從兩邊跑回來(lái)，把糧食放到框子里，拍下一個(gè)小朋友的手，站到最后面去，下一個(gè)小朋友繼續(xù)運(yùn)糧食。
（2）幼兒玩游戲2?3次
三、結(jié)束部分
小朋友，我們幫小松鼠運(yùn)來(lái)了糧食，小松鼠就有吃的了，心里高興嗎？那我們一起唱歌跳舞慶祝一下吧。幼兒、教師一起聽(tīng)音樂(lè)做整理活動(dòng)。
小結(jié)：小朋友你們團(tuán)結(jié)協(xié)作，幫小松鼠運(yùn)了糧食，真棒！還有我們的玩具瓶子里也裝著糧食，我們一起給小松鼠送到家里去，好嗎？教師幼兒一起拿著糧食、挑著糧食，高高興興地給小松鼠送去。
活動(dòng)延伸
戶外活動(dòng)時(shí)繼續(xù)玩此游戲，繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的平衡協(xié)調(diào)能力和協(xié)作競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
活動(dòng)反思
1、課前做了充分的準(zhǔn)備。教師不僅理解深挖教材，了解孩子的水平，掌握了活動(dòng)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，還準(zhǔn)備了豐富的玩教具，為活動(dòng)的成功打好了基礎(chǔ)。
2、活動(dòng)中充分調(diào)動(dòng)了孩子游戲的積極性、主動(dòng)性�；顒�(dòng)開始先讓幼兒嘗試練習(xí)跳過(guò)障礙物的方法，讓做得好的幼兒示范、老師也示范，再讓幼兒練習(xí)，孩子的學(xué)習(xí)興趣都很高。
3、活動(dòng)中滲透了品德教育。小朋友在游戲中你追我趕、給同隊(duì)加油助威，培養(yǎng)了協(xié)作競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/1281355.html
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