大班科學(xué)活動(dòng)《神奇的土電話》
活動(dòng)設(shè)計(jì)背景：本活動(dòng)來源于幼兒整合教材大班《驚奇一線》這一主題。在進(jìn)行該活動(dòng)之前，我們班都已經(jīng)進(jìn)行了“尋找線”，“認(rèn)識(shí)線”這一階段。孩子們都已經(jīng)感受到了我們的生活中到處都充滿了奇妙而有用的線。

在我們進(jìn)行《我和我的外婆》這一活動(dòng)時(shí)。為了讓孩子能夠更積極地投入到情景表演中，我用了一個(gè)玩具電話讓孩子們?nèi)セ仡櫰綍r(shí)打電話的經(jīng)驗(yàn)�？蛇@一個(gè)教具限制了多數(shù)孩子上臺(tái)表演的機(jī)會(huì)，于是，我就設(shè)計(jì)了制作土電話這一課，讓每一個(gè)幼兒都能更好的去“玩線”，“探索線”。

活動(dòng)目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：了解線可以傳遞聲音的功能。

情感目標(biāo)：1、感受自己動(dòng)手制作和探索的樂趣。

2、體驗(yàn)與同伴合作完成作品的成就感和與同伴合作玩耍的樂趣。

技能目標(biāo)：1、訓(xùn)練幼兒穿線，打結(jié)的能力。

2、培養(yǎng)幼兒的觀察力和動(dòng)手能力。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：幼兒能合作完成制作土電話。

教學(xué)難點(diǎn)：幼兒打結(jié)固定繩子，以及探索線對(duì)聲音的傳遞作用。

活動(dòng)準(zhǔn)備

活動(dòng)準(zhǔn)備：1、長短一樣的棉線若干。

2、幼兒每人一個(gè)紙杯，牙簽。小硬紙片。

活動(dòng)過程

活動(dòng)過程：一、出示土電話，導(dǎo)入新課。

1幼兒觀察土電話，并回答土電話的構(gòu)成，特征。

2請(qǐng)幼兒試一試，打電話。

二、制作土電話

1教師示范，講解做法。

1)用牙簽將兩個(gè)紙杯的底部戳一個(gè)小洞。

2)利用牙簽尖將棉線穿過兩個(gè)紙杯底部的洞。

3)將穿過紙杯底部洞的棉線纏在小硬紙片上，再打結(jié)加以固定。

2將幼兒分成兩人一組，共同制作土電話。

1)幼兒兩兩制作土電話。

2) 老師巡回給予指導(dǎo)。

三、實(shí)踐活動(dòng)

1幼兒兩兩合作玩打電話

2請(qǐng)幼兒嘗試用多種方法進(jìn)行對(duì)話，比較其中的不同點(diǎn)。

1)如果線沒有拉直，可以聽到聲音嗎?

2) 線拉直了以后，可以聽到聲音嗎?

3) 如果兩組的線交叉著傳話，還可以聽得清楚嗎?三組、四組、五組呢?

四、結(jié)束活動(dòng)

請(qǐng)幼兒展示自己的作品，并分享交流合作的經(jīng)驗(yàn)。

五、延伸活動(dòng)

幼兒在區(qū)角活動(dòng)區(qū)用不同的線做土電話，用不同的材料裝飾土電話.并探索不同的線對(duì)聲音傳遞地的影響。

教學(xué)反思

本次活動(dòng)備受幼兒喜歡，在制作活動(dòng)中，幼兒能始終保持飽滿的情緒和極大的興趣。在實(shí)踐活動(dòng)中，幼兒的發(fā)散思維能力更是得到升華。

1、本次活動(dòng)的良好成效。

《綱要》指出，老師應(yīng)該為幼兒提供觀察，操作。試驗(yàn)的機(jī)會(huì)，支持鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦，大膽探索。在活動(dòng)中，我把能力強(qiáng)的和能力弱的幼兒分成一組，給了他們足夠的時(shí)間和材料，讓幼兒自己去操作，去探索，結(jié)果每個(gè)幼兒在活動(dòng)中都處于積極的狀態(tài)，就連平時(shí)很調(diào)皮的孩子也一直非常認(rèn)真地在活動(dòng)。

在活動(dòng)中，我深深地體會(huì)到孩子的智慧是無窮的。在利用牙簽尖穿線的時(shí)候，由于牙簽尖太細(xì)了，不容易把線穿過。結(jié)果有個(gè)別幼兒發(fā)現(xiàn)把牙簽反過來，用粗的這頭更容易把線穿過，而且他們還把這經(jīng)驗(yàn)傳給了其他小朋友。

在制作活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)中，從孩子們的笑臉上我能看出他們體會(huì)到了合作的愉快和成功的樂趣。
2、本次活動(dòng)的不足
在準(zhǔn)備材料時(shí)，我應(yīng)該多準(zhǔn)備一些長短不一，質(zhì)地不一，粗細(xì)不一的線，讓幼兒去探索線的長短、質(zhì)地、粗細(xì)對(duì)聲音的傳遞有沒有影響。這樣更能充分發(fā)揮幼兒的探索欲望。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/1301219.html

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