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小班英語(yǔ)教案-apple and orange

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 幼兒園英語(yǔ)教案 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

  逍遙右腦整理了關(guān)于幼兒小班英語(yǔ)教案《apple and orange》,希望對(duì)幼兒學(xué)習(xí)有所幫助,僅供參考。
  活動(dòng)設(shè)計(jì)理念:
  以發(fā)展幼兒英語(yǔ)語(yǔ)言為主線,其中穿插一些游戲,讓幼兒在玩中學(xué)。水果是幼兒日常生活中最常接觸的物質(zhì)之一。因此,從簡(jiǎn)單、熟悉的東西以及培養(yǎng)聽(tīng)力入手,使小班幼兒對(duì)英語(yǔ)活動(dòng)產(chǎn)生興趣并鼓勵(lì)幼兒模仿和表達(dá)。
  活動(dòng)目標(biāo):
  1、培養(yǎng)幼兒對(duì)于英語(yǔ)的興趣,讓幼兒樂(lè)意參與英語(yǔ)活動(dòng)。
  2、在教師的帶領(lǐng)下,讓幼兒了解幾種水果的英文名稱。
  3、鼓勵(lì)幼兒能模仿教師說(shuō)英語(yǔ)。
  活動(dòng)內(nèi)容:
  認(rèn)識(shí)水果apple、orange。由于該內(nèi)容是幼兒日常生活中比較熟悉的,因此,學(xué)習(xí)的難度不是很大。在這個(gè)活動(dòng)之前,教師可先復(fù)習(xí)"headandshoulders"這首歌,邊唱邊做動(dòng)作,從而讓幼兒對(duì)五官有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和鞏固。然后通過(guò)教師的引導(dǎo),認(rèn)識(shí)apple和orange,并且初步理解yes/no/ilike…的含義。其中穿插摘果及品嘗水果的游戲活動(dòng),讓幼兒在快樂(lè)中學(xué)習(xí)。
  活動(dòng)準(zhǔn)備:
  盒子或小袋子一個(gè),蘋果、橘子實(shí)物及圖片各若干,一幅畫有一棵大樹(shù)的畫,刀、碟子、餐紙,磁帶、錄音機(jī)。
  活動(dòng)過(guò)程:
  1.熱身運(yùn)動(dòng)。
  教師與幼兒一起欣賞"head and shoulders",邊聽(tīng)邊做動(dòng)作,以達(dá)到課前的活動(dòng)準(zhǔn)備。
  2.輸入單詞。
  a、apple。教師把已裝有蘋果的盒子或袋子神秘的拿到幼兒面前,讓幼兒有探索的欲望.
  t: look!what's this?
  c:盒子
  t: yes.a box
  教師與幼兒一起邊唱邊做動(dòng)作,以活躍課堂氛圍.
  what's in the box? what's in the box?
  do you know,do you know
  who want to try,let me try
  ding ding dong(敲盒子),let me try
  t: ok,do you want to know?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出yes或no)
  t: who want to try(作舉手狀,并引導(dǎo)幼兒說(shuō)出let me try)
  當(dāng)幼兒拿出蘋果之后,教師用英文輸入:oh(驚喜的),what's this?
  c:蘋果
  b、orange
  教師用餐紙把橘子包起來(lái),然后做示范聞一聞,在拿到幼兒面前給他們也聞一聞,并讓他們猜出是什么東西。
  t:hmm!(作聞的動(dòng)作)the smellis good.
  然后拿到幼兒面前:smell it!
  接著問(wèn)幼兒:what's this?
  c:橘子
  t: yes.orange(教師也要用抑揚(yáng)頓挫的聲調(diào)反復(fù)輸入)。
  3.幼兒辨認(rèn)水果。
  教師把水果放在桌面。
  t: I'm hungry now.I want to eat some fruits,who want to help  me?(作舉手狀)
  接著當(dāng)幼兒上來(lái)時(shí),教師說(shuō):I like apple/orange?从變菏欠衲玫秸_的水果。如果拿錯(cuò),可說(shuō):no,I don't like orange. I like apple(手指apple).無(wú)論何種情況,記得說(shuō)thank you.
  第二種方法:
  教師把兩種水果放在身后藏起來(lái),突然拿出,跟幼兒一起說(shuō)出其名稱,讓幼兒有興奮感。
  4.摘果游戲。
  先把水果圖片貼到大樹(shù)上,讓幼兒去摘自己想要的水果(可先請(qǐng)配班老師做示范。教師說(shuō)I like orange,配班教師摘橘子;教師說(shuō)I likeapple,配班教師摘蘋果,然后請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)摘,摘到的就送給他作為獎(jiǎng)勵(lì)。并說(shuō):Oh,yes,this is apple/orange.very good,thank you!


本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/1326054.html

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