2、啟發(fā)孩子觀測和察看、了解水的沉浮。
3、協(xié)助孩子學(xué)習(xí)使用語言來表述，進一步提高孩子述說。
教學(xué)預(yù)備：
盆、可舀水的玩具杯、海綿、沙、棉花、石塊、積木、朔料玩具、白紙片、
一?熟雞蛋一生雞蛋。
教學(xué)過程：
(一)啟發(fā)孩子的好奇心，讓孩子產(chǎn)生探知的欲望。
1、展示2個大盆，里頭裝有水讓孩子自由在四周用玩具舀水玩。
2、把種種積木、朔料玩具逐一投放進水中，教師：這一些物品怎么樣?它們有沒沉到水下?為何會漂浮在水上?請2個孩子上來試。
3、把石塊、沙投放到水中，教師：這一些物品又怎么樣哩?為何會沉到水中?請2個孩子上來試一試。
4、把棉花、海綿投放到水中，啟發(fā)孩子觀測和察看。
(二)孩子操作、了解。
1、孩子每人一籃積木、朔料玩具、小小石塊等嘗試。
2、協(xié)助孩子用語言述說自個兒探究過程。
(三)探討、延伸經(jīng)驗。
1、教師展示一張白紙片，平放到水面上“它又怎么樣啊?為何浮在上方”教師慢慢用水弄濕白紙片，瞅瞅白紙片慢慢沉到水中。
2、教師展示一生雞蛋，投放到水中，瞅瞅它怎么樣?又展示一熟雞蛋問：它會怎么樣哩?
(四)小實驗：會游泳的蛋孩子。
托班數(shù)學(xué)教案：紅黃排一排隊
托班下學(xué)期數(shù)學(xué)教案：認(rèn)知數(shù)字孩子1、2、3
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/246620.html
相關(guān)閱讀：