A: 物換星移辭舊歲，風(fēng)和日麗迎新年。
B: 人壽年豐歌盛世，歡聲笑語(yǔ)慶新春。
A: 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，
B: 親愛的朋友們
合：大家新年好!
A: 北風(fēng)擋不住春天的腳步，2008已向我們揮手告別;
B：冰雪封不住青春的熱情，2009正隨春潮滾滾而來(lái)!
A: 站在歲末我們回眸凝望，過(guò)去的一年，在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們團(tuán)結(jié)一心、群策群力，圓滿地完成了各項(xiàng)工作。
B：過(guò)去的一年，在全校教師的努力下，我們?cè)鷮?shí)工作、勇于創(chuàng)新，取得了許多驕人的成績(jī)。
A: 站在歲首我們翹首企盼，未來(lái)的一年有更多的展望，更多的夢(mèng)想，有更多的高峰等著我們每一個(gè)實(shí)小人去奮力登攀!
B：在這歌聲與微笑編織的舞臺(tái)，
A:在這充溢著溫馨與和諧的大家庭，
合：讓我們一起祝福!
祝愿我們的學(xué)校在新的一年里再創(chuàng)輝煌;祝愿我們的老師在新的一年里碩果滿枝!
A:平湖市實(shí)驗(yàn)小學(xué)2009迎春聯(lián)歡會(huì)，現(xiàn)在開始!（配樂《新年快樂》）
第二部分：領(lǐng)導(dǎo)致詞
A: 朋友們，當(dāng)日歷翻去最后一頁(yè)，2008年已經(jīng)成為歷史�；厥讜r(shí)光年輪上又一度春秋寒暑，我們不禁感慨萬(wàn)千。
B：剛剛跨越的366個(gè)晝夜，彷佛是366級(jí)臺(tái)階，鋪在實(shí)驗(yàn)小學(xué)跨越發(fā)展的征程上。在此，我們要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)與老師們的辛勤工作，下面讓我們以最熱烈的掌聲歡迎學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致詞!
A:芮校長(zhǎng)的講話讓我們歡欣鼓舞，熱血沸騰，芮校長(zhǎng)的祝福仿佛是一杯杯醇香的美酒，將溫暖著2009年的每一個(gè)日子。新的一年，新的祝福，新的夢(mèng)想，新的期待!
A: 接下來(lái)我們進(jìn)行的是頒獎(jiǎng)儀式
第三部分：迎春聯(lián)歡會(huì)節(jié)目表演
（一）第一部分節(jié)目
1、朗誦《輝煌三十年》（領(lǐng)導(dǎo)班子）
A: 改革開放鋪就盛世中國(guó)幸福路;
B：科學(xué)發(fā)展抒寫和諧世界新篇章。
A: 1978年，黨的十一屆三中全會(huì)拉開了中國(guó)改革開放的幃幕;
B：30年的改革開放，我們?cè)诮夥潘枷胫蟹棚w夢(mèng)想;
A: 30年的科學(xué)發(fā)展，我們?cè)趯?shí)事求是中成就輝煌。
B：朋友們，首先讓我們最熱烈的掌聲請(qǐng)上我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子，給我們獻(xiàn)上的詩(shī)朗誦《輝煌三十年》
2、歌曲《日不落》
A：領(lǐng)導(dǎo)們鏗鏘有力、擲地有聲的朗誦，展現(xiàn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和全校上下同心同德，不畏艱難，開拓進(jìn)取，團(tuán)結(jié)拼搏的和諧精神風(fēng)貌。
B：是啊，和諧就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，這力量是支撐我們不斷前進(jìn)的源泉!瞧，我們一語(yǔ)辦的兩位美女老師已經(jīng)按奈不住了，要為大家一展歌喉呢!請(qǐng)欣賞女生兩重唱《日不落》。
3、朗誦《早春的鐘聲》
A：隨著美妙的歌聲，讓我們?cè)S下祝福，把日不落的想念與好心情送給身邊每一位愛你和你愛的人。
B：聽!金鐘朗朗，伴著新年最動(dòng)人的旋律，早春的腳步向我們姍姍而來(lái)了!
A：讓我們跟隨四語(yǔ)、數(shù)辦的老師們一起來(lái)聆聽那最美的《早春的鐘聲》。
B：掌聲歡迎!
4、獨(dú)唱《人間》
A：再次感謝四語(yǔ)數(shù)的老師們!也祝愿我們?cè)谧拿恳晃焕蠋煻寄軒е钴S奔突的思想，帶著夢(mèng)、信念和一千種張開翅膀的渴望走進(jìn)嶄新的2009!
B：朋友們，還記得在去年的迎春聯(lián)歡會(huì)上蘭蘭老師給我們帶來(lái)的那一曲動(dòng)聽的《聽�！穯�?唱得怎么樣?
A：既然群眾的呼聲這么高，蘭蘭老師還趕緊啊!
5、抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)
B：情深深，意切切，總之就是一個(gè)字：好!言歸正傳，今天的聯(lián)歡會(huì)除了文藝表演外，還將有令人期待的幸運(yùn)大抽獎(jiǎng)。
A：獎(jiǎng)項(xiàng)分特等獎(jiǎng)、一、二、三等及鼓勵(lì)獎(jiǎng)。其中鼓勵(lì)獎(jiǎng)__名，三等獎(jiǎng)___名，二等獎(jiǎng)____名，一等獎(jiǎng)____名�？纯唇裉煺l(shuí)的運(yùn)氣最好，能抽中大獎(jiǎng)。
B：首先將抽取幸運(yùn)鼓勵(lì)獎(jiǎng)，我們請(qǐng)?zhí)绽蠋熀蛷埲A老師來(lái)為我們抽獎(jiǎng)。抽取20名。
獲獎(jiǎng)的老師是??
A：恭喜獲獎(jiǎng)的朋友!沒有中獎(jiǎng)的老師也不要著急，好戲才剛剛開始，還有更加豐厚的大獎(jiǎng)在后頭等著大家。
(二)第二部分節(jié)目
1、小組唱《歡樂中國(guó)年》
A：歡騰的鑼鼓敲起來(lái)，敲出滿腔的喜悅，我們的生活越來(lái)越甜蜜。
B：喜慶的秧歌扭起來(lái)，扭出滿腔的幸福，我們的日子越來(lái)越紅火。
A：掌聲歡迎我們二、三語(yǔ)辦的老師們給我們帶來(lái)喜氣洋洋的小組唱《歡樂中國(guó)年》。
2、男聲獨(dú)唱《心中的太陽(yáng)》
A：讓我們?cè)俅我宰顭崃业恼坡暩兄x他們。當(dāng)歡樂中國(guó)年的歌聲還繚繞在耳旁的時(shí)候，心中是否開始升起暖暖的太陽(yáng)。
3、朗誦《人生因閱讀而飛揚(yáng)》
B：年年歲歲曾相似，歲歲年年卻不同。 回首這一年，我們激情彭湃，涌動(dòng)著發(fā)自內(nèi)心的喝彩!掌聲有請(qǐng)高段語(yǔ)文教研組的老師們?yōu)槲覀儙?lái)詩(shī)朗誦《人生因閱讀而飛揚(yáng)》
2010年3月8日活動(dòng)《新年里的開心事》效果分析
玩中學(xué)到技能 玩中學(xué)到快樂
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