二、練聲：《山谷回音真好聽》、《小鳥醒來了》。
三、復(fù)習(xí)歌曲、學(xué)習(xí)表演《蘋果豐收》。
1、復(fù)習(xí)樂曲旋律。
(1)引導(dǎo)幼兒回憶樂曲名稱。
(2)幼兒跟著錄音機(jī)哼唱樂曲旋律。
2、幼兒創(chuàng)編動作。
(1)創(chuàng)編摘蘋果的動作。
秋天到了，要摘蘋果了，怎么摘呢?誰來做一個好看的動作?(幼兒創(chuàng)編各種動作——鼓勵幼兒在不同的方位做摘蘋果的動作，提出動作要領(lǐng)。)
(2)創(chuàng)編表現(xiàn)喜悅的動作。
蘋果摘了滿滿一筐，你們開心嗎?開心、高興怎樣表現(xiàn)呢?(幼兒創(chuàng)編各種動作，鼓勵幼兒用表情、動作大膽表現(xiàn)喜悅之情。)
3、完整表演。
(1)請創(chuàng)編得好的幼兒上來示范做動作。。
(2)跟著老師集體跳兩至三遍。
(3)幼兒跟著音樂完整跳一遍。
三、結(jié)束部分
復(fù)習(xí)歌曲《秋天多么美》，結(jié)束本活動
歌曲《做飯歌》活動反思
多元課程(音樂活動)《袋鼠媽媽上學(xué)去》
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/246798.html
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