【活動(dòng)目標(biāo)】
　　1、重點(diǎn)練習(xí)在平衡木上走，在一定高度的障礙物下鉆過去，并向指定方向跑。
　　2、愿意嘗試挑戰(zhàn)，自主游戲。
　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】
　　4條平衡木，4個(gè)鉆圈玩具（65-70厘米高），呼啦圈，塑封的胡蘿卜。
　　【活動(dòng)過程】
　　一、熱身運(yùn)動(dòng)：播放歌曲《春天》。
　　1、幼兒蹲在呼啦圈中扮演兔寶寶，教師扮演兔媽媽。
　　2、師：兔寶寶們，今天天氣真好，跟著兔媽媽一起出來玩一玩吧。（教師帶領(lǐng)幼兒熟悉一遍場(chǎng)地）
　　3、師：這里長(zhǎng)出了好多的胡蘿卜，可惜還沒長(zhǎng)大，我們過幾天再來拔吧。
　　4、師：呀，打雷了，快要下雨了，趕快跑回自己的家。（向指定方向跑，會(huì)到呼啦圈中）
　　二、自主嘗試：初步練習(xí)在平衡木上走。
　　1、師：哎呀，兔寶寶們，剛下了一場(chǎng)大雨，把小路給淹沒了，想拔對(duì)面的胡蘿卜，我們就要從橋上走過去了。（配班將平衡木搬出來）我們都來試試怎樣從橋上走過去。
　　2、幼兒開始自主嘗試。如：左右腳側(cè)著走，左右腳前后交替走等。
　　三、嘗試挑戰(zhàn)難度：進(jìn)一步練習(xí)在平衡木上走。
　　1、師：兔寶寶們真勇敢，個(gè)個(gè)都走過去了。兔媽媽想呀，對(duì)面的胡蘿卜快要長(zhǎng)大了，我們要快點(diǎn)走過小橋，把胡蘿卜都拔出來運(yùn)回家。你們想一想，我們?cè)鯓硬拍茏叩挠挚煊址�(wěn)呢？
　　2、教師指導(dǎo)幼兒張開雙手側(cè)平舉，左右腳前后交替走。
　　四、交流分享。
　　五、推進(jìn)游戲。
　　1、師：兔寶寶們已經(jīng)把走過小橋的本領(lǐng)練的很棒了。你們看，對(duì)面的胡蘿卜也長(zhǎng)大了，我們趕快去拔吧。
　　2、兔媽媽帶著兔寶寶快速走過小橋，鉆過山洞，拔出了胡蘿卜（一次拔一根），再鉆過另一邊的山洞，并走過小橋，把胡蘿卜放到家里，然后繼續(xù)出發(fā)，走過小橋，鉆過山洞，拔胡蘿卜，依次進(jìn)行，直到將胡蘿卜拔完為止。
　　六、小結(jié)。
　　師：今天真高興啊，兔寶寶們學(xué)會(huì)了走小橋的本領(lǐng)，還拔了這么多的胡蘿卜，真棒！

小班游戲活動(dòng)：小白兔鉆山洞
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