【活動目標】  
1、初步認識漢字“酸”“甜”，培養(yǎng)幼兒對漢字的興趣。  
2、通過品嘗實物來加深幼兒對酸甜的理解。  
3、培養(yǎng)幼兒能主動跟別人打招呼的良好習慣。  
【活動準備】  
酸甜娃娃，各種酸甜食物，漢字卡片。  
【活動過程】  
一、談話，引起幼兒興趣，認識酸甜。  
1、師：今天，我們班來了兩位寶寶，你們看看，是誰呀？（出示酸甜寶寶）你們看看這兩個寶寶一樣嗎？  
2、這個笑嘻嘻的寶寶是甜寶寶，它最喜歡吃甜的東西，（出示甜字）幼兒跟讀。  
這個皺著眉頭的寶寶是酸寶寶，它是最喜歡吃酸的東西（出示酸字）幼兒跟讀。（跟老師做一做酸甜寶寶的表情。）  
3、酸甜寶寶還給小朋友帶來了許多禮物，它喜歡有禮貌的寶寶，誰主動跟它打招呼，它就把禮物送誰。  
（請幼兒上來跟酸甜寶寶打招呼）  
4、請幼兒看看禮物是什么？一起讀讀上面的字??酸甜  
二、品嘗食物，利用味覺理解酸甜兩子的含義。  
師：兩個寶寶還帶來了很多好吃的東西，我們看看，有香蕉、蘋果、梨、李子、話梅、檸檬。請幼兒品嘗。  
說明要求：你如果吃到的東西是甜的，就把甜寶寶的卡片貼上去；如果吃到的是酸的，就把酸寶寶貼上去。  
三、幼兒講述自己吃到的是甜的，還是酸的。  
四、小節(jié)，老師帶幼兒一起去看看蘋果、話梅等物體上的酸甜卡片。  
【活動延伸】  
今天我們認識了誰，還吃了許多酸酸的、甜甜的東西，那咱們回家去，問問你們的老師，還有什么東西也是酸酸的或甜甜的，好嗎？

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本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/247104.html

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