三、分題學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、感受吃蘋(píng)果的愉快。
2、感覺(jué)甜、酸味道，知道不同的水果有不同的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，樂(lè)意接受不同的水果。
3、知道吃東西前要洗手。
4、能認(rèn)識(shí)并區(qū)分紅色、綠色。
5、知道常見(jiàn)水果的名稱(chēng)。
6、通過(guò)粘貼鍛煉小肌肉的活動(dòng)能力。
活動(dòng)室情景布置：
娃娃區(qū)：布置成水果店，擺放各種水果。
益智區(qū)：橡皮泥及各種水果模子。
展覽區(qū)：布置一棵百果樹(shù)，上面有蘋(píng)果、葡萄、桔子等常見(jiàn)水果。
圖書(shū)區(qū)：與水果有關(guān)的圖片或卡片。
給老師的話：
吃東西是幼兒生活的重要環(huán)節(jié)，進(jìn)餐的好壞、攝入營(yíng)養(yǎng)全不全面直接影響幼兒身體的發(fā)育和健康。
因此我選擇了《水果娃娃》這個(gè)主題活動(dòng)。在此活動(dòng)中，孩子們不僅可以了解認(rèn)識(shí)水果的名稱(chēng)、外形，更重要的是讓幼兒從小養(yǎng)成均衡飲食的好習(xí)慣。在活動(dòng)中，小朋友們還可以一起品嘗香甜的水果，在心情享受吃水果帶來(lái)的快樂(lè)的同時(shí)，也體驗(yàn)到了與人分享食物的樂(lè)趣。
活動(dòng)1：蘋(píng)果
[活動(dòng)目的]
1、獲得吃蘋(píng)果的愉快感受。
2、學(xué)習(xí)跟隨音樂(lè)節(jié)拍進(jìn)行活動(dòng)。
3、能積極的參與活動(dòng)，大膽的表現(xiàn)自己。
[活動(dòng)準(zhǔn)備]
每人一個(gè)蘋(píng)果，手帕、音樂(lè)磁帶。
[活動(dòng)過(guò)程]
1、教師出示用手帕包好的蘋(píng)果，讓幼兒摸摸、猜猜里面是什么。
2、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)蘋(píng)果是什么樣的，什么顏色的，摸上去光光的、滑滑的。
3、請(qǐng)幼兒邊品嘗蘋(píng)果邊聽(tīng)歌曲。
4、熟悉歌詞，模仿摘蘋(píng)果、洗蘋(píng)果、吃蘋(píng)果的動(dòng)作。
5、幼兒在老師的適當(dāng)引導(dǎo)下邊唱歌邊做表演。
[總結(jié)分享]
請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)喜不喜歡吃蘋(píng)果。
[活動(dòng)評(píng)價(jià)]
1、能說(shuō)出蘋(píng)果的名稱(chēng)、味道。
2、能樂(lè)意唱歌做好動(dòng)作表演。
附：1=C4/4
蘋(píng) 果
3 5 5—|3 5 5—|3 5 6 5| 3 2 1— ||
摘 蘋(píng) 果 摘 蘋(píng) 果 摘 了 許 多 紅 蘋(píng) 果
洗 蘋(píng) 果 洗 蘋(píng) 果 洗 洗 干 凈 吃 蘋(píng) 果
吃 蘋(píng) 果 吃 蘋(píng) 果 吃 了 蘋(píng) 果 身 體 好
活動(dòng)2：小熊請(qǐng)客
[活動(dòng)目的]
1、喜歡聽(tīng)故事
2、知道每個(gè)小動(dòng)物喜歡吃的水果名稱(chēng)
3、學(xué)習(xí)熱情、友愛(ài)地對(duì)待客人
4、學(xué)習(xí)把同種事物分類(lèi)
[活動(dòng)準(zhǔn)備]
水果圖片(香蕉、桃子、葡萄、蘋(píng)果)，小猴、大象、小狐貍、小刺猬頭飾
[活動(dòng)過(guò)程]
1、教師扮演小熊：“小熊姐姐新開(kāi)了一家水果店，想請(qǐng)各位小動(dòng)物們?nèi)プ隹�，大家愿意�?”
2、請(qǐng)幼兒自由挑選動(dòng)物頭飾戴在頭上扮演小動(dòng)物，一起去小熊的水果店做客。
3、老師講述故事《小熊請(qǐng)客》。
4、向幼兒提問(wèn)簡(jiǎn)單的故事情節(jié)，例如：“第一個(gè)到的客人是誰(shuí)?”“它喜歡吃什么水果?”“還有什么動(dòng)物來(lái)做客，它喜歡吃什么水果?”
5、幼兒幫小熊將4種水果分別放在4個(gè)籃子里。
[總結(jié)分享]問(wèn)幼兒自己喜歡吃什么水果。
[活動(dòng)評(píng)價(jià)]
1、能專(zhuān)心聽(tīng)故事。
2、能投入集體游戲。
附：故事
小 熊 請(qǐng) 客
小熊姐姐新開(kāi)了一家水果店，準(zhǔn)備了好多水果請(qǐng)小動(dòng)物們?nèi)プ隹汀?br>
第一名到的客人是小猴，小熊說(shuō)：“小猴，請(qǐng)你吃桃子。”小猴說(shuō)：“謝謝你小熊，我喜歡吃桃子。”
不一會(huì)兒大象、小狐貍都來(lái)了，小熊說(shuō)：“大象，請(qǐng)你吃香蕉。”大象說(shuō)：“謝謝你小熊，我喜歡吃香蕉。”小熊又說(shuō)：“小狐貍，請(qǐng)你吃葡萄。”小狐貍說(shuō)：“謝謝你小熊，我喜歡吃葡萄。”
最后到的小客人是小刺猬。小熊說(shuō)：“小刺猬，請(qǐng)你吃蘋(píng)果。”小刺猬說(shuō)：“謝謝你小熊，我喜歡吃蘋(píng)果”。
小熊和小猴、大象、小狐貍、小刺猬一起吃水果，玩的真快樂(lè)。
活動(dòng)3：小小美食家
1、感覺(jué)水果甜、酸的味道
2、鍛煉小肌肉的活動(dòng)能力
3、培養(yǎng)探索精神。
4、知道不同的水果有不同的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，樂(lè)意接受不同的水果。
[活動(dòng)準(zhǔn)備]
孩子每人一個(gè)裝食物用的盤(pán)子。梨、檸檬、刀子、牙簽。
[活動(dòng)過(guò)程]
1、分別出示梨和檸檬，向幼兒提問(wèn)有沒(méi)有吃過(guò)這兩種水果，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出兩種水果的名稱(chēng)。
2、請(qǐng)他們用鼻子聞一聞，猜猜它們的味道。
3、將兩種水果分別切成小塊裝在小盤(pán)里，請(qǐng)幼兒自己用牙簽取水果，說(shuō)說(shuō)自己吃的是什么水果，說(shuō)說(shuō)它的味道。
4、請(qǐng)幼兒區(qū)別梨和檸檬的味道，學(xué)說(shuō)“××是甜的，××是酸的。”
[活動(dòng)評(píng)價(jià)]
1、能判別“甜”和“酸”。
2、樂(lè)于通過(guò)感官來(lái)探索事物。
[總結(jié)分享]
請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己還吃過(guò)哪些水果是酸的或是甜的。
活動(dòng)內(nèi)容4：小手白又白
1、知道吃東西前要洗手
2、學(xué)習(xí)洗手的方法
3、喜歡說(shuō)兒歌
[活動(dòng)準(zhǔn)備]
刻有五官的蘋(píng)果娃娃，洗手液、毛巾。
[活動(dòng)過(guò)程]
1、教師出示蘋(píng)果娃娃，與幼兒一起說(shuō)兒歌。
2、提醒幼兒跟蘋(píng)果娃娃玩之前要先洗手。
3、出示洗手程序圖，教師示范并講解洗的方法：
(1)開(kāi)水龍頭沾濕雙手。
(2)關(guān)水龍頭、按出一滴洗手液。
(3)雙手搓出泡泡。
(4)開(kāi)水龍頭沖泡泡。
(5)關(guān)水龍頭、用毛巾擦干雙手。
4、指導(dǎo)幼兒洗手時(shí)要排隊(duì)等候，不推不擠。
5、一起分享吃蘋(píng)果。
[總結(jié)分享]
請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)還有什么時(shí)候需要洗手。
[活動(dòng)評(píng)價(jià)]
1、能自己按程序洗手。
2、樂(lè)意說(shuō)兒歌。
3、知道吃東西前要洗手。
附：兒歌：
我是一個(gè)大蘋(píng)果，小朋友們都愛(ài)我。
請(qǐng)你快去洗洗手，要是手臟別碰我。
活動(dòng)內(nèi)容5：紅紅綠綠分分家
1、感知并能認(rèn)識(shí)、區(qū)分紅色和綠色
2、樂(lè)意并能較專(zhuān)注的參與游戲
3、感知物體的大小
[活動(dòng)準(zhǔn)備]
西紅柿、蘋(píng)果、桃子、火龍果、黃瓜、香瓜、草莓等。
[活動(dòng)過(guò)程]
1、告訴幼兒他們要去參加蔬果大聯(lián)歡，邀請(qǐng)幼兒一起參加。
2、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)這些水果有什么不一樣，鼓勵(lì)幼兒充分想像、發(fā)言。
3、向幼兒提出按照不同的顏色給它們排隊(duì)：把紅色水果排成一排，把綠色的水果排成一排。
4、請(qǐng)幼兒拿一大一小兩個(gè)水果，并能說(shuō)出哪個(gè)大、哪個(gè)小。
[總結(jié)分享]
請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)還有什么東西是紅色和綠色的。
請(qǐng)幼兒評(píng)價(jià)：
1、能區(qū)分并辨認(rèn)紅色、綠色。
2、能說(shuō)出一些水果的名稱(chēng)。
活動(dòng)6：漂亮的水果
[活動(dòng)目的]
1、復(fù)習(xí)幾種常見(jiàn)水果的名稱(chēng)。
2、通過(guò)粘貼鍛煉小肌肉的活動(dòng)能力。
3、體驗(yàn)合作的快樂(lè)。
[活動(dòng)準(zhǔn)備]
各種常見(jiàn)的水果圖片，膠水，畫(huà)有兩個(gè)空籃子的大圖片，兔子頭飾。
[活動(dòng)過(guò)程]
1、老師戴頭飾扮演兔媽媽?zhuān)變喊缪萃脤殞�。教師�?ldquo;兔媽媽要帶小兔寶寶們?nèi)フ覀円黄鹂从惺裁此�。教師引�?dǎo)幼兒觀察地上的各種水果圖片，讓幼兒說(shuō)出水果名稱(chēng)。
2、教師：“我們幫兔媽媽把這些水果送到籃子里吧。”引導(dǎo)幼兒撿起地上的水果并說(shuō)說(shuō)自己撿到了什么水果。
3、引導(dǎo)幼兒將水果圖片擺放到籃子里。問(wèn);“怎樣才能讓水果在籃子里不掉呢?“
4、教師邊示范粘貼水果邊提醒幼兒：“要把水果的反面涂滿(mǎn)膠水，但不要太多。反過(guò)來(lái)按緊，不可在貼好的水果上再抹膠水。”
5、幼兒操作，教師提醒幼兒不要將膠水亂抹，要講衛(wèi)生。
6、展覽幼兒的畫(huà)，集體模仿吃水果的動(dòng)作。
[總結(jié)分享]
請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)還知道哪些水果的名字。
[活動(dòng)評(píng)價(jià)]
1、能正確說(shuō)出常見(jiàn)水果的名稱(chēng)
2、能完成粘貼水果的活動(dòng)。
我會(huì)自己吃飯活動(dòng)教案
2-3歲托班幼兒活動(dòng)：我是小司機(jī)
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/247853.html
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