三、分題學習目標：
1、感受吃蘋果的愉快。
2、感覺甜、酸味道，知道不同的水果有不同的營養(yǎng)價值，樂意接受不同的水果。
3、知道吃東西前要洗手。
4、能認識并區(qū)分紅色、綠色。
5、知道常見水果的名稱。
6、通過粘貼鍛煉小肌肉的活動能力。
活動室情景布置：
娃娃區(qū)：布置成水果店，擺放各種水果。
益智區(qū)：橡皮泥及各種水果模子。
展覽區(qū)：布置一棵百果樹，上面有蘋果、葡萄、桔子等常見水果。
圖書區(qū)：與水果有關(guān)的圖片或卡片。
給老師的話：
吃東西是幼兒生活的重要環(huán)節(jié)，進餐的好壞、攝入營養(yǎng)全不全面直接影響幼兒身體的發(fā)育和健康。
因此我選擇了《水果娃娃》這個主題活動。在此活動中，孩子們不僅可以了解認識水果的名稱、外形，更重要的是讓幼兒從小養(yǎng)成均衡飲食的好習慣。在活動中，小朋友們還可以一起品嘗香甜的水果，在心情享受吃水果帶來的快樂的同時，也體驗到了與人分享食物的樂趣。
活動1：蘋果
[活動目的]
1、獲得吃蘋果的愉快感受。
2、學習跟隨音樂節(jié)拍進行活動。
3、能積極的參與活動，大膽的表現(xiàn)自己。
[活動準備]
每人一個蘋果，手帕、音樂磁帶。
[活動過程]
1、教師出示用手帕包好的蘋果，讓幼兒摸摸、猜猜里面是什么。
2、請幼兒說說蘋果是什么樣的，什么顏色的，摸上去光光的、滑滑的。
3、請幼兒邊品嘗蘋果邊聽歌曲。
4、熟悉歌詞，模仿摘蘋果、洗蘋果、吃蘋果的動作。
5、幼兒在老師的適當引導下邊唱歌邊做表演。
[總結(jié)分享]
請幼兒說說喜不喜歡吃蘋果。
[活動評價]
1、能說出蘋果的名稱、味道。
2、能樂意唱歌做好動作表演。
附：1=C4/4
蘋 果
3 5 5—|3 5 5—|3 5 6 5| 3 2 1— ||
摘 蘋 果 摘 蘋 果 摘 了 許 多 紅 蘋 果
洗 蘋 果 洗 蘋 果 洗 洗 干 凈 吃 蘋 果
吃 蘋 果 吃 蘋 果 吃 了 蘋 果 身 體 好
活動2：小熊請客
[活動目的]
1、喜歡聽故事
2、知道每個小動物喜歡吃的水果名稱
3、學習熱情、友愛地對待客人
4、學習把同種事物分類
[活動準備]
水果圖片(香蕉、桃子、葡萄、蘋果)，小猴、大象、小狐貍、小刺猬頭飾
[活動過程]
1、教師扮演小熊：“小熊姐姐新開了一家水果店，想請各位小動物們?nèi)プ隹停蠹以敢鈫?”
2、請幼兒自由挑選動物頭飾戴在頭上扮演小動物，一起去小熊的水果店做客。
3、老師講述故事《小熊請客》。
4、向幼兒提問簡單的故事情節(jié)，例如：“第一個到的客人是誰?”“它喜歡吃什么水果?”“還有什么動物來做客，它喜歡吃什么水果?”
5、幼兒幫小熊將4種水果分別放在4個籃子里。
[總結(jié)分享]問幼兒自己喜歡吃什么水果。
[活動評價]
1、能專心聽故事。
2、能投入集體游戲。
附：故事
小 熊 請 客
小熊姐姐新開了一家水果店，準備了好多水果請小動物們?nèi)プ隹汀?br />
第一名到的客人是小猴，小熊說：“小猴，請你吃桃子。”小猴說：“謝謝你小熊，我喜歡吃桃子。”
不一會兒大象、小狐貍都來了，小熊說：“大象，請你吃香蕉。”大象說：“謝謝你小熊，我喜歡吃香蕉。”小熊又說：“小狐貍，請你吃葡萄。”小狐貍說：“謝謝你小熊，我喜歡吃葡萄。”
最后到的小客人是小刺猬。小熊說：“小刺猬，請你吃蘋果。”小刺猬說：“謝謝你小熊，我喜歡吃蘋果”。
小熊和小猴、大象、小狐貍、小刺猬一起吃水果，玩的真快樂。
活動3：小小美食家
1、感覺水果甜、酸的味道
2、鍛煉小肌肉的活動能力
3、培養(yǎng)探索精神。
4、知道不同的水果有不同的營養(yǎng)價值，樂意接受不同的水果。
[活動準備]
孩子每人一個裝食物用的盤子。梨、檸檬、刀子、牙簽。
[活動過程]
1、分別出示梨和檸檬，向幼兒提問有沒有吃過這兩種水果，引導幼兒說出兩種水果的名稱。
2、請他們用鼻子聞一聞，猜猜它們的味道。
3、將兩種水果分別切成小塊裝在小盤里，請幼兒自己用牙簽取水果，說說自己吃的是什么水果，說說它的味道。
4、請幼兒區(qū)別梨和檸檬的味道，學說“××是甜的，××是酸的。”
[活動評價]
1、能判別“甜”和“酸”。
2、樂于通過感官來探索事物。
[總結(jié)分享]
請幼兒說說自己還吃過哪些水果是酸的或是甜的。
活動內(nèi)容4：小手白又白
1、知道吃東西前要洗手
2、學習洗手的方法
3、喜歡說兒歌
[活動準備]
刻有五官的蘋果娃娃，洗手液、毛巾。
[活動過程]
1、教師出示蘋果娃娃，與幼兒一起說兒歌。
2、提醒幼兒跟蘋果娃娃玩之前要先洗手。
3、出示洗手程序圖，教師示范并講解洗的方法：
(1)開水龍頭沾濕雙手。
(2)關(guān)水龍頭、按出一滴洗手液。
(3)雙手搓出泡泡。
(4)開水龍頭沖泡泡。
(5)關(guān)水龍頭、用毛巾擦干雙手。
4、指導幼兒洗手時要排隊等候，不推不擠。
5、一起分享吃蘋果。
[總結(jié)分享]
請幼兒說說還有什么時候需要洗手。
[活動評價]
1、能自己按程序洗手。
2、樂意說兒歌。
3、知道吃東西前要洗手。
附：兒歌：
我是一個大蘋果，小朋友們都愛我。
請你快去洗洗手，要是手臟別碰我。
活動內(nèi)容5：紅紅綠綠分分家
1、感知并能認識、區(qū)分紅色和綠色
2、樂意并能較專注的參與游戲
3、感知物體的大小
[活動準備]
西紅柿、蘋果、桃子、火龍果、黃瓜、香瓜、草莓等。
[活動過程]
1、告訴幼兒他們要去參加蔬果大聯(lián)歡，邀請幼兒一起參加。
2、請幼兒說說這些水果有什么不一樣，鼓勵幼兒充分想像、發(fā)言。
3、向幼兒提出按照不同的顏色給它們排隊：把紅色水果排成一排，把綠色的水果排成一排。
4、請幼兒拿一大一小兩個水果，并能說出哪個大、哪個小。
[總結(jié)分享]
請幼兒說說還有什么東西是紅色和綠色的。
請幼兒評價：
1、能區(qū)分并辨認紅色、綠色。
2、能說出一些水果的名稱。
活動6：漂亮的水果
[活動目的]
1、復習幾種常見水果的名稱。
2、通過粘貼鍛煉小肌肉的活動能力。
3、體驗合作的快樂。
[活動準備]
各種常見的水果圖片，膠水，畫有兩個空籃子的大圖片，兔子頭飾。
[活動過程]
1、老師戴頭飾扮演兔媽媽，幼兒扮演兔寶寶。教師：“兔媽媽要帶小兔寶寶們?nèi)フ�，我們一起看有什么水果吧。教師引導幼兒觀察地上的各種水果圖片，讓幼兒說出水果名稱。
2、教師：“我們幫兔媽媽把這些水果送到籃子里吧。”引導幼兒撿起地上的水果并說說自己撿到了什么水果。
3、引導幼兒將水果圖片擺放到籃子里。問;“怎樣才能讓水果在籃子里不掉呢?“
4、教師邊示范粘貼水果邊提醒幼兒：“要把水果的反面涂滿膠水，但不要太多。反過來按緊，不可在貼好的水果上再抹膠水。”
5、幼兒操作，教師提醒幼兒不要將膠水亂抹，要講衛(wèi)生。
6、展覽幼兒的畫，集體模仿吃水果的動作。
[總結(jié)分享]
請幼兒說說還知道哪些水果的名字。
[活動評價]
1、能正確說出常見水果的名稱
2、能完成粘貼水果的活動。
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