活動(dòng)準(zhǔn)備：
1. 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒記錄《心情日記》一周。
2. 物質(zhì)準(zhǔn)備：《心情日記》人手一冊(cè)；情緒統(tǒng)計(jì)表；紅藍(lán)圓點(diǎn)即時(shí)貼；水彩筆。
活動(dòng)過(guò)程：
一、幼兒相互交流《心情日記》中的記錄，初步體驗(yàn)開(kāi)心和不開(kāi)心的心情。
1.教師：你們?cè)谧约旱摹缎那槿沼洝分邪衙刻扉_(kāi)心和不開(kāi)心的事情都記錄下來(lái)了，請(qǐng)你選一件開(kāi)心或不開(kāi)心的事情說(shuō)給旁邊小朋友聽(tīng)一聽(tīng)。
2.幼兒相互交流自己的心情日記。
二、借助對(duì)心情日記的統(tǒng)計(jì)及與同伴的討論，學(xué)會(huì)運(yùn)用多種方法使自己變得快樂(lè)，
1.請(qǐng)幾名幼兒向大家講述自己開(kāi)心的事情和不開(kāi)心的事情
教師：請(qǐng)你來(lái)說(shuō)一說(shuō)你的開(kāi)心事或者不開(kāi)心的事。在這張情緒統(tǒng)計(jì)表上，你說(shuō)的開(kāi)心事用紅色的圓點(diǎn)表示，不開(kāi)心的事用藍(lán)色的圓點(diǎn)表示。
2.請(qǐng)幼兒輪流把自己講述的開(kāi)心事和不開(kāi)心事用紅、藍(lán)色圓點(diǎn)標(biāo)記在統(tǒng)計(jì)表上。
3.請(qǐng)幼兒根據(jù)統(tǒng)計(jì)表的記錄說(shuō)說(shuō)自己遇到的開(kāi)心事和不開(kāi)心事時(shí)的心理感受，教師：你們?cè)谟龅介_(kāi)心的事情時(shí)心情怎樣？遇到不開(kāi)心的事情時(shí)你的心情怎樣？后來(lái)你是怎樣做的？用什么方法使自己開(kāi)心的呢？
三、遷移經(jīng)驗(yàn)，交流使自己心情愉快的多種方法，知道心情愉快有利于健康。
1.教師：平時(shí)我們還會(huì)遇到哪些不開(kāi)心的事情呢？當(dāng)心情不好時(shí)怎樣讓自己快樂(lè)起來(lái)呢？
2.根據(jù)幼兒的討論教師用圖示進(jìn)行小結(jié)：不開(kāi)心的時(shí)候我們的心情會(huì)很不好，長(zhǎng)時(shí)間的生氣、不高興對(duì)我們的身體也不好。我們可以做一些使自己開(kāi)心的事情，讓心情變好，比如唱歌、看書(shū)、玩玩具等。
四、結(jié)束活動(dòng)，通過(guò)歌唱表達(dá)快樂(lè)的心情。
教師：《心情日記》可以記錄每天發(fā)生的開(kāi)心與不開(kāi)心的事情。我們要學(xué)會(huì)把心里的不高興丟掉，讓自己變得快樂(lè)，現(xiàn)在我們來(lái)一起唱一首高興的歌吧！
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本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/248273.html
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