活動(dòng)目標(biāo)：1.能手口一致的點(diǎn)數(shù)5以?xún)?nèi)的數(shù)量，并說(shuō)出總數(shù)。

2.初步知道相同數(shù)量的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

活動(dòng)準(zhǔn)備：PPT 有2,3,4,5點(diǎn)數(shù)的衣服各四件 2,3,4,5點(diǎn)數(shù)的圓點(diǎn)卡片各一張

活動(dòng)過(guò)程：

1.找相同顏色的衣服

——今天貝貝班來(lái)了一位朋友，是誰(shuí)呀？（小兔子)我們和它打個(gè)招呼吧！

——小兔子開(kāi)了一家服裝店，里面有好多的衣服，但是她不知道怎么整理，想請(qǐng)小朋友們幫幫忙，幫她把相同顏色的衣服放在一起。

——一共有幾種顏色呀？

2.數(shù)紐扣

——我們一起來(lái)數(shù)一數(shù)黃色衣服上的紐扣數(shù)都是多少呀？（以此類(lèi)推）

3.取點(diǎn)數(shù)排列

——在黑板上出示數(shù)量分別為2,3,4,5的圓點(diǎn)卡片，引導(dǎo)幼兒根據(jù)衣服上紐扣的數(shù)量，來(lái)取相應(yīng)數(shù)量的卡片。

——誰(shuí)來(lái)幫圓點(diǎn)卡片找到相同紐扣數(shù)的好朋友呢？

4.親親一家人：幫熊爸爸找家人

——熊爸爸和熊媽媽還有小熊去公園玩，但是走散了，誰(shuí)來(lái)幫幫熊爸爸，幫忙找一找熊媽媽好熊寶寶。我們把相同顏色衣服和相同圓點(diǎn)的熊爸爸、熊媽媽、熊寶寶連在一起，讓爸爸拉著媽媽?zhuān)瑡寢尷�著寶寶在一起�?br>
——幼兒進(jìn)行操作，教師在旁指導(dǎo)。

5.講評(píng)

——熊爸爸都找到自己的家人了嗎？請(qǐng)一個(gè)小朋友上來(lái)找找看。

——老師也找到了熊爸爸的家人了，我們來(lái)看看找的對(duì)不對(duì)？（播放PPT）

整個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)清晰，利用了小白兔開(kāi)服裝店的場(chǎng)景，讓孩子們給衣服進(jìn)行歸類(lèi)，并將相同數(shù)量的點(diǎn)數(shù)與衣服上的紐扣數(shù)進(jìn)行匹配。在孩子們自由操作前的這個(gè)環(huán)節(jié)，我出示了PPT，其實(shí)應(yīng)該先讓孩子們觀察，圖上的熊爸爸的家人是哪幾個(gè)，為什么，先請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)，再將第一組小熊連起來(lái)，給孩子們一個(gè)直觀的印象，這樣便于孩子們自由操作時(shí)不會(huì)將線(xiàn)條連的到處都是。另外，出示在黑板上的衣服身上的紐扣數(shù)安排的不合理，可以將紐扣改成花朵，或者將紐扣都畫(huà)在一豎條上，而不是和點(diǎn)子一樣分散在四周，和實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)不符。

小班下冊(cè)《小火車(chē)》說(shuō)課稿
小班數(shù)學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)：熱帶魚(yú)

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/249318.html

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