【活動目標】
1.引導幼兒初步認識維吾爾族、蒙古族的聚居地、服飾、風俗習慣等，知道他們是少數民族。知道我國是個多民族國家。
2．發(fā)展幼兒的觀察力，記憶力，語言表達能力。
3．激發(fā)幼兒熱愛祖國，團結少數民族的情感。
【教學重點、難點】
教學重點：知道我國是一個多民族的國家，了解少數民族的民族風俗習慣和特色。
教學難點：能通過各民族的主要風俗習慣和特色辨認不同的少數民族。
【活動準備】
知識準備：請幼兒了解自己的民族。
物質準備：flash課件、課件、《愛我中華》磁帶、少數民族頭飾。
【活動過程】
一、導入。
師：今天，讓我們隨旅游團一起坐飛機去旅游好嗎？（課件出示飛機飛行，幼兒同時動作飛機飛行狀）來到了新疆的上空，飛機慢慢降落，大家下飛機，輕輕地坐下。(出示中國地圖畫面課件。)切換展開。
（一）認識維吾爾族。
1.（一組幼兒戴維吾爾族帽。）大家好：我是維吾爾族的導游，歡迎大家到新疆來觀光旅游。
2.演示課件：
（1）你們了解維吾爾族，了解新疆嗎?
（2）他們在干什么？（跳舞。維吾爾族喜歡跳舞，他們是一個能歌善舞的民族。）
（3）維吾爾族穿什么樣的衣服？什么款式的？（都戴小帽，女的穿黑色坎肩、長裙、男的穿對襟長袍。）
（4）新疆有什么特產？（哈密瓜、葡萄、葡萄干）
（5）維吾爾族人在干什么？他們有哪些生活習慣？（彈冬不拉、吃羊肉串、摘葡萄）
（6）維吾爾族是一個熱情好客的民族，聽說我們來旅游他們正跳舞歡迎我們呢!我們一起去參加吧。(大家一起學跳新疆舞蹈。)豐富詞匯：亞克西。
（7）今天，大家在新疆的旅程就結束了，歡迎你們下次再來。
（二）認識蒙古族
大家坐飛機微閉雙眼來到查干湖的上空，慢慢降落，大家知道這是什么地方嗎？幼兒睜眼做驚訝狀，這么熱鬧啊，是什么日子呢？（民俗旅游節(jié)）
2.演示課件。
（1）他們在干什么？（居住蒙古包、拉馬頭琴、跳舞、祭敖包，舉行民俗婚禮，
（2）蒙古族穿什么樣的衣服？（頭上扎頭巾、穿斜襟長袍、靴子、扎腰帶）(3)他們在講什么？（講蒙語）指名蒙古族幼兒用蒙語和大家問候。
3.大家想對蒙古族有更多的了解嗎？請同學們隨大屏幕去內蒙古大草原去了解更多關于蒙古族的知識。
（在觀看屏幕同時認真傾聽導游介紹講解。）
（1）蒙古有什么特產？（羊毛、棉花、織成的毛巾、圍巾）
（2）蒙古族的人在干些什么？（喝奶茶、剪羊毛、牧馬）
（3）蒙古人不但牧馬牧羊，他們還喜歡一項運動，你們知道是什么嗎？（摔跤）
4.小朋友們課前老師讓大家對自己的民族和家鄉(xiāng)做了了解，你們知道自己生活在什么地方嗎？
（前郭爾羅斯蒙古族自治縣）
剛才我們認識了維吾爾族，和蒙古族。比一比，“維吾爾族和蒙古族的人都喜歡干什么？”（跳舞）我們中國有許多民族都是喜歡跳舞、唱歌的。那些民族舞、民歌非常的優(yōu)美。
（三）拓展延伸
1.你們是什么民族的？（漢族、蒙古族、回族、朝鮮族、滿族）
豐富：我們中國有五十六個民族，其中漢族人口最多，其他民族人口較少，這些人口較少的民族叫少數民族。維吾爾族、蒙古族都是少數民族。
2.你們還聽說過那些民族？
接下來讓我們走入行程的最后的一站就是民族村。
3.參觀民族村（放課件）教師講解。
（1）介紹傣族、苗族、彝族。他們的服裝非常精美，手工制作，身帶銀飾。
4.參觀民族娃娃展廳
（1）你喜歡哪個民族娃娃？為什么？
五十六個民族團結生活在一起，共同建設我們偉大的祖國。
（四）結束
小導游：我們?yōu)橛慰蜏蕚淞嗽S多民族頭飾，請大家自己選一件，扮演民族娃娃。
（放音樂《愛我中華》）現(xiàn)在我們都成了民族娃娃了，讓我們伴著歡快的樂曲團結起來，跳一支團結舞。
中班社會活動設計及反思：誰對誰錯
中班戶外安全活動：我給小鳥喂食
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/249424.html
相關閱讀：為什么會有齲齒（中班社會）
中班社會實踐教案 愛心禮物
幼兒園中班社會教案：小兔的花園
中班社會教案：我會快樂
中班社會：有朋友真好