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大班創(chuàng)作想象活動(dòng):小問(wèn)號(hào)大變身

編輯: 天高云淡 關(guān)鍵詞: 大班其他活動(dòng) 來(lái)源: 逍遙右腦記憶


  【活動(dòng)目標(biāo)】
  
  1、通過(guò)讓幼兒從不同角度觀察小問(wèn)號(hào)長(zhǎng)的像什么來(lái)提高幼兒觀察想象能力。
  
  2、大膽想象作畫,運(yùn)用添畫一些合適的線條能使物體更加形象生動(dòng)。
  
  3、體驗(yàn)快樂想象的樂趣,大膽講述作品內(nèi)容。
  
  【活動(dòng)準(zhǔn)備】
  
  記號(hào)筆、白紙、蠟筆、教師示范圖。
  
  【活動(dòng)過(guò)程】
  
  一、談話導(dǎo)入
  
  師:小朋友,看今天老師帶來(lái)了什么呀。
  
  生:……
  
  師:真棒,大家都認(rèn)識(shí)的,那你們知道小問(wèn)號(hào)是什么意思嗎?
  
  生:……
  
  師:小朋友,我們來(lái)瞧瞧這個(gè)小問(wèn)號(hào)像什么呢?(從不同角度觀察問(wèn)號(hào),讓幼兒聯(lián)想)
  
  生:……
  
  師:今天,小問(wèn)號(hào)遇到了一個(gè) *** 煩,他要去參加一個(gè)變身大會(huì),可是他卻沒有設(shè)計(jì)師幫她做造型,所以我們聰明的寶貝就要做個(gè)設(shè)計(jì)師幫助小問(wèn)號(hào)。
  
  師:可是怎樣才能幫助http://www.jy135.com/小問(wèn)號(hào)呢?
  
  生:……(引導(dǎo)幼兒想象幫小問(wèn)號(hào)設(shè)計(jì))
  
  師:設(shè)計(jì)師們真厲害,原來(lái)小問(wèn)號(hào)想要最奇特(稍微講訴下奇特的意思)最棒的一款造型,讓別人看不出他。小問(wèn)號(hào)可是要求很高的哦,小問(wèn)號(hào)說(shuō),要把我畫在白紙上,要畫大一點(diǎn)哦。
  
  二、出示示范,引導(dǎo)幼兒觀察。
  
  師:今天老師也做了一回設(shè)計(jì)師,來(lái)看看我給小問(wèn)號(hào)設(shè)計(jì)的造型吧。(出示示范)
  
  師:小朋友們,你們還能找到小問(wèn)號(hào)嗎?找找小問(wèn)號(hào)藏在哪里了?
  
  生:(幼兒看圖,講述。)
  
  三、幼兒創(chuàng)作
  
  師:小設(shè)計(jì)師們真厲害,一下子就把小問(wèn)號(hào)找出來(lái)了,看來(lái)老師幫小問(wèn)號(hào)設(shè)計(jì)的造型還不夠奇特。小設(shè)計(jì)師們你們準(zhǔn)備好了嗎,剛剛老師幫小問(wèn)號(hào)設(shè)計(jì)了好多造型,現(xiàn)在請(qǐng)你們拿起記號(hào)筆,幫小問(wèn)號(hào)也來(lái)設(shè)計(jì)一款造型吧,只要一款哦。我們來(lái)比比誰(shuí)設(shè)計(jì)的最棒。
  
  生:(幼兒創(chuàng)作,教師巡回指導(dǎo))
  
  四、點(diǎn)評(píng)。
  
  師:請(qǐng)小設(shè)計(jì)師們把作品拿到老師這吧。我們來(lái)一起找找小問(wèn)號(hào)在哪里?你們最喜歡哪幅,為什么?
    
  師:今天的小設(shè)計(jì)師都好厲害啊,小問(wèn)號(hào)悄悄地告訴老師:“邀請(qǐng)你們一起去參加他的變身大會(huì),讓我們一起去找找小問(wèn)號(hào)吧!”

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