設(shè)計(jì)思路：

進(jìn)入大班，幼兒的目光開始投向周圍生活中的一些事物，思想也更加活動(dòng)起來。他們對(duì)周圍事物探索和發(fā)現(xiàn)的欲望越來越強(qiáng)，對(duì)問題的探究也越來越主動(dòng)。最近，隨著我們“綠色菜籃子”小主題的開展，幼兒的關(guān)注集中在了蔬菜上，如：吃飯時(shí)對(duì)家里吃的蔬菜感到好奇，想知道它們是什么蔬菜，是什么樣子的，哪些部位可以吃，怎么吃。在主題開展過程中我還發(fā)現(xiàn)，我們班幼兒對(duì)于圖書區(qū)提供的有關(guān)于蔬菜的兒歌和謎語都特別感興趣。所以為了進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)兒歌的能力，安排了這樣一次活動(dòng)，旨在通過集中觀察比較蔬菜，在充分了解蔬菜外部特征和作用的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒大膽嘗試學(xué)習(xí)兒歌、進(jìn)行對(duì)歌，并引發(fā)幼兒對(duì)生活中更多蔬菜的關(guān)注。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、區(qū)分不同蔬菜的特點(diǎn)，了解它們生長(zhǎng)在不同的地方。

2、學(xué)用對(duì)歌的方式念兒歌。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、生長(zhǎng)在泥土上、泥土里、水里和藤蔓上的4幅蔬菜的圖片（掛圖“生長(zhǎng)的蔬菜”）。

2、豆角、蘿卜、黃瓜、辣椒、茄子、南瓜等蔬菜圖片。

3、兒歌“菜地里的歌”錄音磁帶。

重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒學(xué)用對(duì)歌的方式念兒歌。

難點(diǎn)：區(qū)分不同蔬菜的特點(diǎn)，了解它們生長(zhǎng)在不同的地方。

活動(dòng)過程：

一、交流討論

1、師：今天施老師帶來了菜地里的各種蔬菜，我們一起看看有些什么蔬菜？（出示蔬菜圖片）

2、師：它們是什么？長(zhǎng)什么樣子的？

散文故事：冬姑娘的禮物??冬天的雪景
大班主題活動(dòng)計(jì)劃表《四季暢想曲》

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/258529.html

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