十月一日放假歸來后，有許多幼兒帶來了他們的照片，到爺爺奶奶家和玉米水稻等農(nóng)作物合影的特別多。他們津津樂道的講起了在農(nóng)村的情形，有的說和爺爺一起收玉米，有的說在家扒玉米粒。感覺非常開心。

　　我們這里處在農(nóng)村與城市的交接地帶，幼兒的爺爺奶奶一般都在農(nóng)村，而孩子們則在城鎮(zhèn)中長大，對于農(nóng)作物和一些農(nóng)活卻不知道。為了使幼兒能夠體驗(yàn)農(nóng)活和農(nóng)民的勞動，激發(fā)幼兒對農(nóng)村生活的興趣和對農(nóng)作物的認(rèn)識，我們根據(jù)幼兒的特點(diǎn)和我們的實(shí)際情況，開展了此主題活動。

　　由于有大部分孩子都到過農(nóng)村，對那里的環(huán)境比較熟悉，這對孩子來說具有一定的生活和知識經(jīng)驗(yàn)。而且家長有很多在農(nóng)村長大，對那里有更深的理解，這無疑又是很好的家長資源。于是，我們決定以“玉米人農(nóng)莊”為著眼點(diǎn)，進(jìn)行主題活動的開展。

　　在活動中，家長積極搜集有關(guān)的材料，如：玉米、高粱、大米，綠豆、黃豆、小米、。小石磨、玉米編織品、糧倉、玉米葉、玉米秸、棉花、等等很多都是家長和孩子們一起搜集的。環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，更是家園密切配合，我們指導(dǎo)幼兒繪畫粘貼，家長們幫著穿玉米、花生，山楂等。更有幾位奶奶到園來幫著做。使我班的環(huán)境真的有一種身臨其境的感覺。各個區(qū)角充分體現(xiàn)了家園共育。

　　在活動中我們讓幼兒先認(rèn)識農(nóng)作物然后根據(jù)幼兒活動的情況及時添加區(qū)域活動內(nèi)容。創(chuàng)設(shè)了農(nóng)家飯莊、小小廚房、五彩編織、磨房、農(nóng)家樂五個區(qū)角。

　　通過活動的開展，幼兒不僅認(rèn)識了農(nóng)作物，而且對做窩頭，磨玉米面，扒玉米粒，編小魚，小花，都產(chǎn)生了濃厚的興趣。他們知道了做窩頭的程序：磨面——篩面——和面——做窩頭——蒸窩頭——品嘗——介紹。進(jìn)一步激發(fā)幼兒對農(nóng)活的興趣，培養(yǎng)了幼兒積極向上的情緒和對農(nóng)村和農(nóng)民的熱愛。

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