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大班游戲活動《懶羊羊來到我們班》案例與反思

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 大班游戲教案 來源: 逍遙右腦記憶


活動設計背景:《喜羊羊與灰太狼》這部動畫片曾一度熱播,深受兒童的喜愛,孩子們對片中的角色喜愛非常,但由于年齡心智,對片中角色的認知不一定正確,針對這一現(xiàn)象,特設計這次活動《懶羊羊來到我們班》,以期給學生有益的引導,讓學生形成正確的人生觀價值觀。

活動目標

1 培養(yǎng)學生語言表達能力,表演能力并享受游戲的樂趣;

2 培養(yǎng)學生健康良好的生活習慣;

3 引導學生樹立正確的人生觀價值觀。

教學重點、難點

1 游戲情節(jié)的合理設置;

2 表演的生動性。

活動準備

《喜羊羊與灰太狼》片段的光盤。

活動過程

(1) 學生觀看《喜羊羊與灰太狼》片斷。

(2) 說一說:你最喜歡片中哪個角色,為什么?

(學生各抒己見)

(3) 評一評:片中角色哪些行為好,哪些不好?

(教師在學生談的過程應注意正確的引導,重點放在對懶羊羊行為的點評引導上。)(4)想一想:如果懶羊羊來到我們班,我們該如何通過行動教育他改掉懶惰的習慣。

(5)演一演:學生分小組上臺表演自己設計的幫懶羊羊改掉懶惰習慣的情節(jié)。

(6)活動總結。

教學反思

在這個活動的設計中,我遵循了幼兒的年齡心理特點,生活經驗以及認知規(guī)律,因此孩子們的興趣特高,參與積極性特強。孩子們通過這次活動認識到做人應勤勞,不應懶惰,同時很好地培養(yǎng)了孩子觀察能力,認知能力,語言能力,表演能力等。

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