1. 了解書(shū)包的用途。
2. 知道故事內(nèi)容。
3. 幼兒對(duì)小學(xué)生活的向往。
活動(dòng)準(zhǔn)備
書(shū)包、幼兒用書(shū)《五個(gè)書(shū)包》
活動(dòng)過(guò)程
1.談話。
(1)你們9月份就要到小學(xué)去讀書(shū)了，心情怎樣?要背什么去上學(xué)?(出示書(shū)包)書(shū)包有什么用?
(2)教師：為了慶祝你成為一個(gè)小學(xué)生，如果你的爺爺奶奶、爸爸媽媽每人送你一個(gè)書(shū)包，這樣你就有好幾個(gè)書(shū)包了，那你會(huì)怎么用這些書(shū)包?
(3)教師：如果班級(jí)里有其他同學(xué)的書(shū)包和你的書(shū)包一模一樣那你會(huì)怎么辦?
(3)教師：有一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生馬鳴佳也遇到了一樣的問(wèn)題，我們看看她是怎樣解決的?
2.欣賞故事《五個(gè)書(shū)包》。
(1)故事名稱叫什么?馬鳴佳有幾個(gè)書(shū)包?是什么顏色的?
(2)馬鳴佳是怎樣用這些書(shū)包的?后來(lái)發(fā)生了什么事?
3.請(qǐng)幼兒翻看用書(shū)《五個(gè)書(shū)包》，試著看圖講故事。
大班認(rèn)知教案：小書(shū)包
幼兒生活主題教案設(shè)計(jì)：認(rèn)識(shí)十二生肖
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/268564.html
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