【活動目標】
　　
　　1、初步認識鼻子的形狀、構造與功用，注意養(yǎng)成保護鼻子的良好習慣。
　　
　　2、知道冬季預防感冒的一些簡單常識和方法。
　　
　　【活動準備】
　　
　　1、各種不同氣味的杯子。
　　
　　2、呼吸系統(tǒng)的解剖圖。
　　
　　3、課件《鼻子的故事》。
　　
　　【活動過程】
　　
　　一、教師利用小禮物的情境引起幼兒活動興趣。
　　
　　師：“今天老師給小朋友帶來了小禮物，下面請小朋友閉上眼睛，猜猜到底是什么？”（教師邊說邊噴灑香水）
　　
　　幼：“好香哦，是香水�！�
　　
　　師：“你是怎么知道的？”
　　
　　幼：“用鼻子聞到的”
　　
　　師：“哇，小朋友真厲害�！�
　　
　　二、初步認識鼻子形狀、結構等。
　　
　　師：“告訴老師你們的鼻子長在哪里呢？”“請你們互相看看旁邊小朋友鼻子是什么樣子，說說有什么發(fā)現(xiàn)”。（有鼻孔、鼻毛……）“有幾個鼻孔？”（有2個鼻孔）
　　
　　三、引出鼻子的作用。
　　
　　師：“你的小鼻子有什么作用呢？”
　　
　　幼：“聞氣味”
　　
　　師：“哦，原來是我們的鼻子可以聞味，那你的小鼻子都聞到過什么氣味？”
　　
　　幼：“很多……”
　　
　　出示裝有各種氣味的杯子三個請小朋友聞一聞，猜猜是什么。
　　
　　師：小鼻子的本領很大�。⌒”亲幽苈剼馕秝ww.jy135.com還能干什么？引導幼兒捏住鼻子，閉緊嘴巴，說說有什么感覺。
　　
　�。ㄌ嵝延變鹤⒁�，捏住鼻子的時間不能太長）捏捏小鼻子，吸氣??呼氣??吸氣。
　
　　師：“咦？小鼻子剛才在干什么？”引導幼兒說出小鼻子在呼吸。
　　
　　四、進一步了解鼻子的構造。
　　
　　師：鼻子里面到底有些什么呢？我們一起來聽故事“鼻子的故事”。
　　
　　播放課件《鼻子的故事》，提問：
　　
　　1、故事里有誰？它們想干什么？
　　
　　2、它們想從哪里鉆進去？鼻孔里有什么？
　　
　　3、鼻毛有什么用？
　　
　　4、灰塵壞蛋給鼻毛擋住了，可細菌妖怪沖過了第一道防線??鼻毛后，發(fā)生了什么事？
　　
　　小結：黏膜是第二道防線，擋住細菌。
　　
　　鼻孔里除了有鼻毛、黏膜，還有什么呢？你們知道嗎？
　　
　　五、讓幼兒了解如何預防感冒，學會保護鼻子。
　　
　　師：“那你的鼻子有沒有不舒服的時候？”（感冒鼻塞、流鼻血、流鼻涕）
　　
　　師：有時鼻子也會失靈，比如感冒、生鼻炎、鼻子受傷的時候，它就不能發(fā)揮本領了。
　　
　　假如鼻子失靈了，會給我們帶來哪些困難。（呼吸不順暢、吃飯時聞不到飯菜的香味……）那應該怎樣來保護我們的鼻子呢？（討論）
　　
　　小結：我們平時應該不挖鼻孔，鼻子癢時用手輕輕按壓；不把東西塞入鼻孔；有了鼻涕要用干凈的手帕輕輕擦，不要用力擤；游戲時注意躲閃，也要避免碰撞、推擠小朋友……
　　
　　六、學做鼻子保健操
　　
　　師：讓我們一起為鼻子做個按摩吧！在感冒、鼻塞、流涕時，這樣的按摩可以減輕癥狀呢�。ń處熓痉吨v解，引導幼兒操作）
　　
　　師：將兩只手相互摩擦發(fā)熱，以兩手中指向上推擦兩側鼻翼，用力適度，反復多次。
　　
　　【活動結束】
　　
　　在音樂聲中帶領幼兒走出教室，讓我們的小鼻子到外面呼吸新鮮空氣吧！
　　

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本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/269250.html

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