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中班幼兒心育游戲選:小青蛙找家

編輯: 天高云淡 關(guān)鍵詞: 中班游戲教案 來(lái)源: 逍遙右腦記憶
游戲輔導(dǎo)意向:引導(dǎo)幼兒愿意和大家一起進(jìn)行游戲,并遵守游戲的規(guī)則

游戲準(zhǔn)備
學(xué)習(xí)游戲兒歌,塑料圈若干(數(shù)量少于幼兒人數(shù)),
小青蛙頭飾若干



游戲規(guī)則




一個(gè)塑料圈就是一個(gè)小青蛙的家,幼兒作小青蛙,及時(shí)的跳入自己的家。
游戲開始時(shí),小青蛙邊念兒歌邊在“家”的周圍自由跳動(dòng),
兒歌結(jié)束時(shí),快速的跳入任意一個(gè)“家”中
(圈的數(shù)量少于幼兒人數(shù))




行為觀察




1、游戲過(guò)程中,幼兒是否感興趣、關(guān)注游戲的進(jìn)程?情緒狀態(tài)如何?
2、是否能一邊念兒歌,一邊在“家”的周圍快樂(lè)、自如的模仿小青蛙的動(dòng)作?
3、是否遵守游戲規(guī)則,在兒歌結(jié)束時(shí)迅速的跳入圈中,動(dòng)作不提前也不滯后?
4、沒(méi)有找到“家”的小青蛙情緒狀態(tài)如何?
5、當(dāng)“家”的數(shù)量越來(lái)越少時(shí),采取的方法怎樣?情緒怎樣?




澄清討論





1、你喜歡玩這個(gè)游戲嗎?為什么?
2、應(yīng)該在什么時(shí)候跳入圈中,為什么要定這個(gè)規(guī)則?
3、想一個(gè)好辦法,怎樣可以快速的找到家?
4、當(dāng)“家”的數(shù)量越來(lái)越少時(shí),你是怎么辦的呢?




外顯行為
評(píng)價(jià)要點(diǎn)




1、能夠積極的進(jìn)入角色,愉快的進(jìn)行游戲。
2、愿意自覺(jué)的遵守游戲的規(guī)則,在游戲兒歌結(jié)束時(shí)適時(shí)的跳入圈中。
3、找到家時(shí)感受到成功的興奮,沒(méi)找到時(shí)能自覺(jué)的遵守游戲規(guī)則退出游戲。

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本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/270686.html

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