活動目標：



1、初步發(fā)展幼兒的空間方位感知能力。



2、鞏固練習徒手用泥團圓與搓長的技能。



3、初步練習分泥的技能。



活動準備：彩色長布條若干、紅色方塊布一塊、橡皮泥若干、印模兩個、幼兒圍圓坐好。



活動過程：



一、引題：

出示紅色方布，放在圓圈中間，告訴幼兒這代表我們的幼兒園。問問幼兒你住在那里? 你每天是怎樣來幼兒園的?

給“幼兒園”安上大門(用印模)在次提問：你每天從哪里進到幼兒園?請幼兒走一走注意不要碰到兩邊。



二、放“地圖”：

在“幼兒園”四周方布條作通道，引導幼兒說說自己從那條路進入幼兒園的，走走看。

拓展通道的各個方向與長度、擺放小區(qū)大門(用印模)引導幼兒看看自己上幼兒園時走過的路。說說來幼兒園時一路上看到那些東西?(人、樹、房子)

快樂的秋游（社會）
學習洗洗小手（小班健康）

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/292922.html

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