春游活動(dòng)中教師帶孩子參觀了動(dòng)物園,在活動(dòng)中幼兒對(duì)動(dòng)物非常感興趣,并把自己帶來(lái)的食品給動(dòng)物吃,通過(guò)這次活動(dòng)增加了幼兒對(duì)小動(dòng)物的情感所以我們開(kāi)設(shè)了動(dòng)物家,幼兒從家中帶來(lái)了毛絨動(dòng)物,教師設(shè)計(jì)了有關(guān)動(dòng)物的活動(dòng):“觀察動(dòng)物、認(rèn)識(shí)動(dòng)物、喂動(dòng)物、動(dòng)物游戲”。
目標(biāo)
1.喜歡和小動(dòng)物做游戲。
2.增加對(duì)小動(dòng)物的情感
3.大膽說(shuō)短句。
準(zhǔn)備
像皮泥、模具、碎綠紙、墊板、大象、兔子、小狗、鴨子、綿羊、其它動(dòng)物每人一個(gè)、大型器械。
方法
游戲一
1.本次活動(dòng)是在幼兒認(rèn)識(shí)了小動(dòng)物之后生成的。。
2.引導(dǎo)幼兒用像皮泥給小動(dòng)物做蟲(chóng)子、做蘿卜、做餅干。
3.指導(dǎo)幼兒用勺子喂動(dòng)物吃食物。
4.指導(dǎo)幼兒用積木給小動(dòng)物搭高樓、搭院子。
5.指導(dǎo)幼兒用木珠給小動(dòng)物做項(xiàng)鏈
游戲二
室內(nèi)語(yǔ)言游戲活動(dòng)。
過(guò)程:
1.教師以兔媽媽的身份出現(xiàn),并說(shuō): “今天有許多小動(dòng)物來(lái)到咱們班和小朋友做游戲,你們高興嗎? ”一起數(shù)一數(shù)有幾個(gè)小動(dòng)物來(lái)了.
2.教師出示五個(gè)小動(dòng)物幼兒辨認(rèn)后,用小手捂著眼睛。教師藏起一個(gè)動(dòng)物,請(qǐng)幼兒猜猜那個(gè)動(dòng)物不見(jiàn)了,并學(xué)說(shuō):“什麼動(dòng)物不見(jiàn)了?”鼓勵(lì)幼兒說(shuō)話。
3.游戲玩完第二遍以后教師要變換動(dòng)物排隊(duì)的形式,如幼兒猜不出來(lái)教師可做提示,誰(shuí)猜對(duì)了小動(dòng)物就夸他聰明,抱抱小動(dòng)物。
4.在游戲中教師要糾正幼兒的發(fā)音,最后兔媽媽和寶寶一起送小動(dòng)物回家,說(shuō)再見(jiàn).
游戲三
找找小動(dòng)物
教師把小動(dòng)物分別藏在小滑梯上下,平衡木上下,椅子上下,爬蟲(chóng)里,帶領(lǐng)幼兒一邊說(shuō)兒歌一邊找小動(dòng)物,幼兒找到小動(dòng)物后告訴老師在哪里找到的小動(dòng)物.并請(qǐng)全體幼兒一起學(xué)一學(xué)小動(dòng)物走路的樣子.
第二遍游戲時(shí),鼓勵(lì)幼兒自己把小動(dòng)物藏好再去找最后大家一起抱著小動(dòng)物走小路回家.
規(guī)則:要求幼兒游戲中不互相碰撞,不爭(zhēng)搶.
兒歌:小朋友來(lái)來(lái)來(lái),我們大家一起找,小動(dòng)物你在哪里,我要把你找出來(lái).
延伸活動(dòng)
1. 引導(dǎo)幼兒用動(dòng)物手偶來(lái)講故事
2. 每玩一次游戲都應(yīng)增加兩種小動(dòng)物.
3. 飼養(yǎng)小動(dòng)物便于幼兒觀察.
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youer/341748.html
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