一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、讓幼兒以一種知覺(jué)重組的方式認(rèn)識(shí)蔬菜；

　　2、利用蔬菜切面形狀、色彩的多樣性特點(diǎn)進(jìn)行圖案設(shè)計(jì)，發(fā)展幼兒想象力。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　蔬菜若干

　　三、活動(dòng)過(guò)程：

　　蔬菜是孩子們每天都直接接觸的事物。然而，這種接觸大多是一種自然的接觸，一種模糊的混沌的知覺(jué)。主動(dòng)建構(gòu)的學(xué)習(xí)需要我們引導(dǎo)孩子們進(jìn)行有意義的學(xué)習(xí)，引領(lǐng)孩子們從無(wú)組織、未分化的知覺(jué)轉(zhuǎn)變?yōu)橛幸饬x、有結(jié)構(gòu)的知覺(jué)重組。蔬菜作為貫穿整個(gè)主題活動(dòng)的情境脈絡(luò)，當(dāng)孩子們以一種知覺(jué)重組的方式去對(duì)待蔬菜時(shí)，他們會(huì)十分興奮地頓然發(fā)現(xiàn)蔬菜原來(lái)是如此豐富多彩，如此令人入迷，與自己的生活有如此密切的關(guān)系。

　　活動(dòng)“蔬菜拼盤(pán)”中利用蔬菜切面形狀、色彩的多樣性特點(diǎn)進(jìn)行圖案設(shè)計(jì)，不僅加深了孩子們對(duì)蔬菜的認(rèn)識(shí)，而且是一次很好的藝術(shù)創(chuàng)造活動(dòng)。教師引導(dǎo)孩子們想辦法使花盤(pán)變得更美麗，從而提高他們的審美能力。讓我們一起去欣賞一下吧！

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/348018.html

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