班上的孩子都很能跑,在教室里面,他們都喜歡你追我趕,,可是教室畢竟有很多物品,也存在一定的危險性,除了應(yīng)該讓他們在更寬闊的地方跑動之外,還應(yīng)該培養(yǎng)他們的協(xié)調(diào)性及躲閃能力,所以選擇這個活動比較安全,也能讓孩子和老師之間有互動

　　活動目標(biāo):

　　1. 發(fā)展動作的靈敏,協(xié)調(diào)及躲閃能力.

　　2. 練習(xí)四散跑和改變方向跑.

　　活動準備

　　大的操場上

　　重難點：練習(xí)四散跑和改變方向跑

　　1. 幼兒玩游戲.

　　請一名動作發(fā)展較好,跑得較快的幼兒在前面跑,其余孩子四散追捉,直到捉住.休息后,可換人繼續(xù).

　　活動過程:

　　2. 教師和幼兒玩游戲.

　　教師站在全體孩子的面前對大家說:”小朋友,我在前面跑,你們一起來捉我,看誰能捉住我.”說完,教師在前面跑,孩子四散地在后面追捉,在孩子快要接近時,迅速躲閃孩子,改變方向跑.跑了一段時間,教師停下來讓孩子捉住.教師可以手持某樣教具,讓幼兒來捉,使幼兒興趣更濃.

　　活動反思:幼兒非常感興趣,追得時候很盡興,但是有個別出現(xiàn)過度疲勞和跌倒現(xiàn)象,因此教師要適當(dāng)控制游戲時間和活動量.

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/366901.html

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