2.能按一定方向爬,做到正確、快速、不擠撞。
3.體驗(yàn)共同的快樂(lè)并樂(lè)意在音樂(lè)中表現(xiàn)出來(lái)。
情境準(zhǔn)備:佩帶好小貓胸飾(紅色、黃色)
小魚(yú)卡片(紅色、黃色)
用紅、黃泡沫板拼成的兩條“小路”
釣魚(yú)桿若干與幼兒人數(shù)等同
充氣游泳池一個(gè)
紅、黃簍子各一只
錄音機(jī)和磁帶(《歡樂(lè)蹦蹦跳》)
活動(dòng)過(guò)程:一.創(chuàng)設(shè)情境,扮演角色
小貓咪,小貓咪,你在哪里?
(妙妙妙,妙妙妙,我在這里)
貓到媽媽身邊來(lái)吧,今天媽媽要帶寶寶們一起去釣魚(yú)嘍!
二.游戲操作
1.小貓找路
寶寶們要爬過(guò)前面的兩條路才能到池塘呢。
大家一齊找找哪條路是紅貓寶寶的?(幼兒尋找發(fā)現(xiàn))
為什么呢?因?yàn)榧t貓寶寶的顏色和路的顏色一樣都是紅色的。
那黃貓寶寶的路是哪條呢?
(小結(jié):)真棒!你們發(fā)現(xiàn)了寶寶的顏色和路的顏色原來(lái)是一樣的!
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