活動(dòng)過(guò)程

　　一、模仿小動(dòng)物擁抱游戲，調(diào)動(dòng)幼兒對(duì)擁抱的已有經(jīng)驗(yàn)

　　師：我們一起來(lái)學(xué)小動(dòng)物，抱一抱吧！

　　你覺(jué)得高興嗎？

　　你得到過(guò)擁抱嗎？什么時(shí)候？

　　二、播放課件、欣賞故事，創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)幼兒積極體驗(yàn)擁抱的快樂(lè)

　　1.通過(guò)媽媽、爸爸、老師抱嘟嘟的故事情境，提取幼兒生活中擁抱經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒感受擁抱帶來(lái)的快樂(lè)。

　　師：一起看看小熊嘟嘟的擁抱吧！

　�。�1）媽媽抱嘟嘟

　　嘟嘟起床的時(shí)候媽媽做什么了？

　　你的媽媽給你擁抱了嗎？什么時(shí)候？

　　總結(jié)：媽媽很愛(ài)我們！

　�。�2）爸爸抱嘟嘟

　　爸爸抱過(guò)你嗎？

　　怎么抱的？

　　總結(jié)：爸爸的擁抱很有力量。

　　（3）老師抱嘟嘟

　　老師抱過(guò)你嗎？什么感覺(jué)？

　　總結(jié)：擁抱會(huì)讓我們很路愛(ài)了、溫暖和幸福。

　　2.通過(guò)嘟嘟給好朋友咪咪和汪汪的擁抱情景，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)擁抱別人時(shí)的快樂(lè)。

　�。�1）嘟嘟抱咪咪——安慰

　　師：嘟嘟為什么要給咪咪擁抱？

　　好朋友傷心了，需要安慰，我們可以給他擁抱。

　　嘟嘟是怎么說(shuō)的？

　　我們一起學(xué)著他們的樣子試試吧！

　�。�2）嘟嘟抱汪汪——祝賀

　　師：汪汪沒(méi)有哭，嘟嘟為什么也給他擁抱呢？

　　原來(lái)好朋友成功了，我們也可以用擁抱表示祝賀的。

　　嘟嘟怎么說(shuō)的？

　　我們一起來(lái)祝賀汪汪吧！

　　三、玩“抱一抱”游戲，讓幼兒體驗(yàn)與同伴、老師擁抱的快樂(lè)

　　師：這里有沒(méi)有你的朋友？

　　我們也找好朋友抱抱吧！

　　四、在“嘟嘟擁抱”的故事情境中，激發(fā)幼兒用擁抱表達(dá)自己的情感

　　師：快樂(lè)的一天結(jié)束了，嘟嘟給了老師一個(gè)大大的擁抱，再見(jiàn)老師！

　　嘟嘟飛快的跑回家，她要把大大的擁抱送給爸爸和媽媽。

　　親愛(ài)的寶寶們，把擁抱送個(gè)爸爸、媽媽、朋友會(huì)讓我們變得更快樂(lè)的！

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　理解故事，知道擁抱會(huì)給人帶來(lái)愛(ài)和快樂(lè)。

　　能和好朋友擁抱，并說(shuō)出關(guān)心的話(huà)。

　　體會(huì)與教師、同伴親密擁抱的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　教學(xué)課件等

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/374983.html

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