�。�、追逐目標(biāo)和集體協(xié)調(diào)地躲閃。
�。�、激發(fā)幼兒對(duì)傳統(tǒng)體育游戲的興趣。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
�。�、參加人數(shù)：６到１０人；２、場(chǎng)地布置：幼兒活動(dòng)場(chǎng)地。
【游戲過程】
參加者選一人做龍頭，一人做捉龍尾者。其余人一個(gè)接一個(gè)地拉住衣擺接在龍頭后面做龍身，最后一人就是龍尾。
游戲開始時(shí)，龍頭與捉龍尾人對(duì)話捉者 龍頭我要吃龍頭， 龍頭有角。
我要吃龍中， 中間有刺。
我要吃龍尾， 一拖拖你下水。
對(duì)話一完，捉龍尾者便兩邊移動(dòng)跑，尋找捉住龍尾的機(jī)會(huì)。龍頭千方百計(jì)地?fù)踝∽烬埼舱�，龍身龍尾一串人很快地跟著龍頭移動(dòng)跑，以防被捉住。注意龍身不要脫節(jié)。如果做龍尾的被捉住了，要自動(dòng)退下，另一名在最后的自然成為龍尾。
【創(chuàng)新玩法】
創(chuàng)新玩法是龍頭看到龍尾跑不動(dòng)了，就原地蹲下，后面的龍身和龍尾一起蹲下。捉龍尾者看到龍尾蹲下了，就不能再捉了。
【活動(dòng)反思】
對(duì)于游戲的天生的喜愛，孩子們聽說做＂捉龍尾＂的游戲都很高興，只是開始，由于對(duì)兒歌不熟悉，玩法也不熟悉，有些無所適從。我想應(yīng)該早讓孩子們熟悉一下兒歌會(huì)更好一些。經(jīng)過幾次的實(shí)踐游戲，孩子們對(duì)于兒歌以及游戲的玩法有了更進(jìn)一步的熟悉。我想在教孩子們游戲內(nèi)容的時(shí)候，我們不用什么說教，而要引導(dǎo)孩子們?cè)谟螒虻膶?shí)踐中熟悉游戲的玩法及規(guī)則等，這樣更適合這個(gè)年齡階段的孩子們。＂捉龍尾＂游戲是一個(gè)集體游戲，需要幼兒之間的密切合作。所以，本次游戲既鍛煉了幼兒的反應(yīng)能力，又培養(yǎng)了幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，幼兒很喜歡參與活動(dòng)。
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