活動目標:1.了解小學生上課、活動的場所和學習常規(guī)。
2.會觀察小學生上課、活動的情況,萌發(fā)做小學生的愿望。
活動準備:事先與附近的小學聯(lián)系好參觀事宜。
活動過程:1.引發(fā)幼兒參觀小學的愿望。
。1)談談:我們從幼兒園畢業(yè)后將要到哪里學習?
。2)啟發(fā)幼兒交流自己想要了解的有關小學的內容。
提問:你想了解小學的什么情況?
在參觀時要看些什么?
2.組織幼兒前往小學參觀。
圍繞幼兒參觀前談話內容,向幼兒提供幫助,如:找一找校牌,知道小學的校名,了解各場所的用途,請接待的老師回答幼兒的一些問題。
3.組織幼兒回園交流。
你參觀了什么學校?知道了哪些情況?小學生是怎樣上課的?
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