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爸媽應(yīng)該什么時(shí)候放手讓孩子獨(dú)自出門玩

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 幼兒園安全教育教案 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

爸爸媽媽應(yīng)該在孩子幾歲的時(shí)候放手讓孩子獨(dú)自出門玩呢?父母應(yīng)該怎么做好對(duì)于孩子的安全教育呢?這位媽媽為各位爸媽提供了經(jīng)驗(yàn)哦!

可可一直渴望有小伙伴,甚至讓我們覺(jué)得只要有伴跟她一起玩,怎么樣都行。每次哥哥姐姐們來(lái)家里,她就一直纏著別人跟她一起玩,而哥哥姐姐又很喜歡看電視或者玩游戲,每每如此,可可便傷心難過(guò)。

最近可可自己在樓下認(rèn)識(shí)了新朋友,小男孩剛好很主動(dòng),能主動(dòng)自我介紹主動(dòng)邀請(qǐng)可可一起玩,這讓慢熱的可可能迅速進(jìn)入小男孩的圈子。男孩跟可可說(shuō):你只要叫我星星就可以,我就叫你小凡凡。然后兩個(gè)孩子在小區(qū)里無(wú)拘無(wú)束的玩耍。剛好是同一個(gè)幼兒園也同是大班,可能也更有共同語(yǔ)言吧。

我觀察了在一起玩的幾個(gè)小朋友,男孩子都是自己下樓來(lái)玩,而且還有比可可小還只是中班的孩子。我突然在想:我是不是也應(yīng)該讓孩子獨(dú)自下樓玩了?雖然偶爾也有過(guò),但都是短短的幾分鐘,然后我們就跟著下樓了。像這樣長(zhǎng)時(shí)間的讓孩子自己玩,還真沒(méi)嘗試過(guò)。加上現(xiàn)在小區(qū)管理的還不錯(cuò),即使電動(dòng)車不上鎖也不會(huì)出現(xiàn)被偷的情況,出入幾乎都是要刷卡,雖然如此,還是會(huì)擔(dān)心。

不過(guò)觀察了幾天,發(fā)現(xiàn)在安全教育上,我們還是有很多漏洞。前天可可玩好回來(lái)跟我說(shuō)她和星星以及別的小朋友跑去車庫(kù)玩了。聽(tīng)完當(dāng)場(chǎng)被驚到,我跟可可講了許多交通規(guī)則,也身體力行的遵循交通規(guī)則給孩子做好榜樣,卻忘了“車庫(kù)”這樣的安全隱患。那天在餐桌上,一家人跟可可強(qiáng)調(diào)了車庫(kù)里的危險(xiǎn)。第二天傍晚再次聚在一起玩的時(shí)候,幾個(gè)孩子又跑開(kāi)了,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的跟在后面,聽(tīng)到可可停下腳步?jīng)_著跑遠(yuǎn)的身影說(shuō):我媽媽說(shuō)過(guò),我不能去車庫(kù)玩的。等我慢慢靠近,可可依然安靜的看著車庫(kù)的方向,我問(wèn):可兒,你在干嘛?可可說(shuō):他們?nèi)ボ噹?kù)玩了,我在這里等他們。連忙表?yè)P(yáng)她記住了我們的話。

除了車庫(kù)玩耍的問(wèn)題,我們還重新開(kāi)始孩子的安全教育,比如去別人家需要先跟我們商量;要跑遠(yuǎn)也要告知我們一聲;在樓下玩更是不敢出小區(qū)的大門等等……

現(xiàn)在計(jì)劃是慢慢開(kāi)始嘗試一點(diǎn)一點(diǎn)離她玩耍的中心遠(yuǎn)一些,然后逐步脫手。畢竟大環(huán)境不夠安全,我還不知道孩子能有多大的能耐去抵抗外界的干擾。


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