活動目標：
1、初步了解泥土的凈化及環(huán)保作用，培養(yǎng)保護、愛惜泥土資源的意識。
2、鼓勵幼兒嘗試使用各種方法將泥土從水中分離出來。
3、能積極參與，培養(yǎng)幼兒勇于探索的精神。
活動準備：
1、兩周前和孩子們一起到廚房、幼兒園里收集果皮、青菜、各種碎石塊等廢物埋在土里，并組織談話：請孩子們預測這些東西會發(fā)生什么變化。
2、濾水材料：小毛巾、棉花、海綿、窗砂紙、過濾紙等。
3、濾水用具：漏斗、透明塑料盒、小水杯（人手一份）
4、清水若干盆（兩到三個幼兒一盆）、玩沙的小鏟子若干
活動過程：
一、組織幼兒到戶外，并安定幼兒情緒。
師：我們和泥寶寶做朋友好長時間了，我們知道了泥寶寶的本領很大。今天老師又要帶你們一起來和泥寶寶作游戲了。
二、幼兒觀察泥土中的填埋物的變化并進行討論。
1、師：上次小朋友和老師一起收集了幼兒園里的垃圾，把他埋在泥寶寶里，讓我們一起來看看這些東西都變怎樣了？
提出要求：A、不要把泥土揚起。B、使用鏟子時要注意安全，不要搓到別人。
�。ㄓ變河^察討論，這些東西都哪去了？接觸新詞“腐爛”）
2、師簡單小結：是的泥寶寶有許多的本領，今天我們又知道了他的另一個本領——能凈化環(huán)境，是環(huán)保的好幫手。把菜葉、蘋果皮橘子皮等垃圾埋在土里經(jīng)過一段時間會慢慢的腐爛，最后變成泥土的營養(yǎng)，可以使花和樹長的更好。所以我們要珍惜和愛護這些泥寶寶。
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