目標(biāo)：
1.嘗試柔韌性動(dòng)作，體驗(yàn)身體姿態(tài)變化的趣味性。
2.感受與同伴在身體動(dòng)作方面的差異。
準(zhǔn)備：
1.鋪有地毯的活動(dòng)室；
2.幼兒便于活動(dòng)的衣褲；
3.大呼啦圈一個(gè)，歡快的音樂(lè)。
過(guò)程：
一、手指游戲
師：做完了手指的游戲，我們的身體也要游戲了，現(xiàn)在和老師一起動(dòng)起來(lái)吧！
二、律動(dòng)
幼兒和教師一起隨音樂(lè)進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。
三、做做有趣的動(dòng)作
1.你能用手摸到地面嗎？
�。ń處熓痉稄澭p手觸摸地面）
2.你的手能在背后相握嗎？
（一手從肩上向下伸，一手從腰部向上伸）
3.你能肚子貼著地面，頭和腳都象小船一樣兩頭翹起來(lái)嗎？
4.做這些動(dòng)作的時(shí)候，你身體的什么地方伸長(zhǎng)了？拉開(kāi)了？
四、我能夠做的動(dòng)作
1.請(qǐng)你也來(lái)想一個(gè)有趣的動(dòng)作，是別人沒(méi)做過(guò)的動(dòng)作。
2.幼兒嘗試做各種有趣的動(dòng)作，引導(dǎo)幼兒充分伸展身體的各個(gè)部位。
3鼓勵(lì)幼兒相互學(xué)學(xué)自己喜歡的動(dòng)作，說(shuō)說(shuō)身體的感覺(jué)。
五、不掉落的呼啦圈
1.幼兒拉成一個(gè)大圓圈，呼拉圈套在其中兩個(gè)幼兒的手上。
2.請(qǐng)代價(jià)在不松手的情況下，隨音樂(lè)，依次側(cè)身鉆過(guò)呼啦圈。
3.帶領(lǐng)幼兒做放松動(dòng)作，活動(dòng)結(jié)束。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youer/533372.html
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